“人格的完善与提升，不仅会对你的成绩起着巨大的和积极的影响，而且会渗透到你的思想，你的行为，你的态度。这些比单纯地抓成绩实在是高明了太多。”谁能想象，上面的话出自于17岁的高中生？
这些育人的道理别说是高中生，就是我这个在教育生涯里，摸爬滚打了十几年的老师，都觉得经典，并且直击心灵，值得反复阅读、深思。而他偏偏是17岁少年对自己班主任的真实写照。可见，他多么赞同班主任的教育方针，钦佩并身体力行着。
甚至于我，总是琢磨我该教给学生什么，该怎么去总结和梳理自己的教育理念，看到这句话，都有些醍醐灌顶。原来，我教育的任务应该是促进学生人格的完善与提升。
人格塑造方面，我又该怎么做？又是需要研究和思考的内容。
