第170天/200
“先生认为心学的弘扬不能急于求成,教导别人要随机引导,就事启发,以包容平和的心态慢慢熏陶。”
不仅如此,教导孩子也不能急于求成,要就事启发,以包容平和的心态慢慢影响。
有的孩子,略显调皮,做了一些不太友好的事情。当我们一次又一次原谅他,本以为孩子就会变得更好。然而,却不见得那么顺利。他可能又做了一些说大不大,说小不小的事情。
一个人的改变很难,我们自己是如此,孩子的改变就变得更难。
允许孩子做自己,慢慢等待他们的成长。坚持下去,相信会越来越好!
第170天/200
“先生认为心学的弘扬不能急于求成,教导别人要随机引导,就事启发,以包容平和的心态慢慢熏陶。”
不仅如此,教导孩子也不能急于求成,要就事启发,以包容平和的心态慢慢影响。
有的孩子,略显调皮,做了一些不太友好的事情。当我们一次又一次原谅他,本以为孩子就会变得更好。然而,却不见得那么顺利。他可能又做了一些说大不大,说小不小的事情。
一个人的改变很难,我们自己是如此,孩子的改变就变得更难。
允许孩子做自己,慢慢等待他们的成长。坚持下去,相信会越来越好!