首先特别感谢志英姐今天在百忙之中与我语音互动了一个多小时，聊的特别尽兴，每次与志英姐聊天都豁然开朗、长见识、受启发，能够想到自己的价值感与方向！
我是3912/3号人，目前受到2的负面影响特别大，特别在意别人的看法，想太多，爱钻牛角尖，这个时候如果别人不给我一个清晰明了的答案的话我很难走出那个死角，感谢志英姐那么懂我，今天我把我的纠结、顾虑、迷茫一一告诉志英姐的时候，在她中肯、真诚的见解、阅历中找到了方向。
我的困惑与迷茫:
1.渴望与大家一起在晓雨老师的引领下成长但自己总找不到平衡点去突破自己，从东莞学习回来我有些迷茫了，我自己目前还单身一人，不知道怎么去很好的运用爱的五种语言，看到大家每天都分享自己与小孩、爱人互动的收获，一方面为姐姐们的成长突破而欣慰另一方面又为自己没有任何进步而焦虑，一直在思考我该怎么去行动呢？今天在志英姐英明的引导下，我知道怎么去做了，我首先就是要学会摆脱2数的负面能量，做自己内心想做的事情，不要顾虑太多，只要是真诚美好的就大胆去做。可以做的功课是打开弟媳与弟弟的心扉，让弟媳更快的融入大家庭，一家人和睦相处！
2.今天整理了一天的生命数，反复听晓雨老师语音，整理笔记，一直纠结为什么同样的生命数和天赋数如果天赋数的顺序不一样所呈现出来的特点就不一样呢？这里面一定有规律吧？如果靠单纯的记忆不把握规律那不是记不住？就这么陷入纠结之中，后面志英姐对我进行了开导，告诉我如何去把控，就是按照晓雨老师发的特点去总结受哪个数字的影响大，如果是前面的那就是重点说前面数字的特点…
3.我是3912/3，但是怎么不像3的特点呢？会不会在给别人分析天赋才华的时候也说的不准呢？确实像志英姐说的初学者的我们现在就喜欢贴标签，懂的还有限但内心太着急了，其实反过来想想没有这个数字本应有的特点是不是受到其他数字的约束呢，志英姐通过她自己昨天的那个案例让我顿时醒悟！
不发声就不会发生，特别感恩志英姐每一次的热情与真诚互动，有你在我不迷茫了不纠结了，今天的聊天让我看到了志英姐的飞速前进，特别棒，太欣赏您了！
