早上和老师们进行了考试分析座谈会，发现了很多共性的问题，比如学生拼音不会拼，书写错别字现象，课堂进度和课堂效率问题，还有课堂学生表现问题，这些有的老师也支了招，比如字词可以让学生每天写半篇练字，利用零散的时间加强训练，日积月累，积少成多。陈主任还提到了我们的课堂效率，这也是我现在重点抓得问题。

听了其他老师课，也意识到了我的课堂效率不算高，这几天上课，有意识地对学生严格要求，对违纪学生严肃批评，鼓励学生回答问题，备课中设置的环节要紧凑，重难点突出，从各方面提升课堂效率。虽然目前还有很多不足，比如学生回答问题有时候讨论完了不主动站起来，有的学生回答不在点上。老师的点拨语言也需要再精炼。针对课堂存在的问题，在课堂结束后做了点评。

作业方面，之前我管理比较松，总是交不齐作业，现在和班主任齐抓共管，作业也有进步，书写也有所改善。

班级管理和教学也是细致的工作，一点一滴去培养学生好的习惯，坚持下来才会见成效。