— 白茹影 春蕾十幼
感受:
在帮助⼉童学习为⾃⼰的⾏为负责,并能⾃⼰判断正误,最终⽬的是帮助⼉童成为快乐的有责任⼼的,有价值的⼈。
当然,这不是从班集体管理出发,⽽是从⼉童个体发展!我们应该牢记,早期的纪律教育会影响⼈⼀⽣的性格!
收获:
我们都希望⼉童形成良好的⾃我感觉,但⼉童尝尝得不到成⼈倾听,他们得不到尊重,他们常常被成⼈⽤成⼈绝不能忍受的⽅式加以责备、忽视、欺负和贿赂
行动:
在生活中我们应该多倾听孩子的内心想法,耐心的教导和引导!
— 白茹影 春蕾十幼
感受:
在帮助⼉童学习为⾃⼰的⾏为负责,并能⾃⼰判断正误,最终⽬的是帮助⼉童成为快乐的有责任⼼的,有价值的⼈。
当然,这不是从班集体管理出发,⽽是从⼉童个体发展!我们应该牢记,早期的纪律教育会影响⼈⼀⽣的性格!
收获:
我们都希望⼉童形成良好的⾃我感觉,但⼉童尝尝得不到成⼈倾听,他们得不到尊重,他们常常被成⼈⽤成⼈绝不能忍受的⽅式加以责备、忽视、欺负和贿赂
行动:
在生活中我们应该多倾听孩子的内心想法,耐心的教导和引导!