改变自己，使自己获得一种前所未有的跃升，必须要打破既定的生活秩序。这无疑是一种人生发展的方式与规律。然而，这确是难事一件，非卓越杰出的意志与毅力不可。由此，我们可以说，发展自己的困难不在外界，而在自己的内心力量。
打破自己既定的生活秩序，首先要严格地审思自己的“既定生活秩序”到底是怎样的一样生活秩序——停滞的、习惯自己的生活秩序，还是不断发展的、跃升自己的生活秩序？仅为自己满足的生活秩序，还是满足社会时代发展的生活秩序？还是超越自我与社会时代的生活秩序？
打破自己既定的生活秩序，重在发展自己，因而，就要着力建设并健全一种属于自己的发展型生活秩序。这该是“打破既定生活秩序”的重中之重。
既定的生活秩序，在最一般的意义上，无论何人，都是“日出而作，日落而息”的。其中的“而作”“而息”，不是含有“差别”的生活秩序吗？——为什么“而作”、怎样“而作”，因何“而息”、何以“安息”中，都是存在着“差别”的生活秩序的。于此中，最本质的“差别”在于：人，到底是生活秩序的奴隶，还是生活秩序的主人。
由这样一个“本质差别”，我们即可明白：打破自己既定的生活秩序，在于做自己生活秩序的主人。如此，则破除了人在既定生活秩序面前的“无可耐何”。
使“生活秩序”在自己头脑中清晰起来，得以明确的类比概念，莫过于每个人在学校生活中的“课程表”了——课程表，不是最能促进人的成长与发展的“生活秩序”吗？
课程表，表达了怎样一种蕴含呢？我以为，首先在于：人，不只向一个方面求知，而是向多方面求知而成就自我。其本质则在于：人，不是只能做一种事情的，而是能够做多方面事情的。
由这个课程表意蕴的揭示，我们就可以明确：打破自己的既定生活秩序，就在于突破自己能力的单一，事情做得单一，因而是“单一向度”的人生。核心要害则是，人要勇于和善于统筹多种资源，做成一个最好的自己。
打破自己既定的生活秩序这个问题，我当然没有完全想透彻并系统化，但毕竟提出了命题，愿能够有益于读到此文的您或他、她。
