【超级贝贝】2017.7.13学习力践行day59
今天妈妈忙洗衣服，小助教先带爸爸这个“新学生”写作业。我提前给他们准备好小朋友最熟悉的《手指谣语言篇》和《我会读4欢欢和乐乐》。
于是小助教有模有样地给爸爸讲书，我虽然在做洗衣服，仍是竖着耳朵听着爷俩的互动。
《手指谣》小朋友指读了五篇，基本是百分之九十读对。遇到《两只小鸡》还问，“爸爸，你想不想玩啊”？“爸爸说想啊”于是小朋友教爸爸做动作。还跟爸爸说，“爸爸，我们做完作业你就讲可以挑别的书了，一会儿就做完了。”《手指谣》读了约五篇，说“好了，这本书就到这里吧”。小朋友给爸爸读书的步骤，语气，音调简直跟我平时给他讲书时一模一样。蛮可爱的，也说明孩子确实是父母的镜子啊，继续修行吧…
接着给爸爸指读《我会读4》三篇，前面两篇指读百分之八十对，后面就不指了，看图讲故事讲。爸爸对儿子的表现太欣喜了，他也是从之前的不屑到现在的基本肯定，这样一个转变，我也是很欣慰。读完手指谣，他又学着我的样子说，“好了，今天就到这吧。”
我洗完衣服过来带孩子一起学英语。鹅妈妈童谣照着书听旧的新的共五首，听了会儿小朋友有点不耐烦，跟他讲听完五个就可以看starfall视频字母B 。百词斩五个单词，看starfall 视频B ，并给里面的小朋友(他自己)选择发型衣服
