最近和不同学校的几位老师聊天，发现很多学校都要求老师制作美篇，不管是教研组活动还是新老师介绍，又或者是学生作文感受，都要求老师用美篇制作，然后发朋友圈宣传，甚至集赞。
很多老师对此“深恶痛绝”。一方面，觉得有的活动根本不需要如此繁复的制作、宣传方式，另一方面，刚开始接触美篇，也不知道怎么使用，制作一篇内容，几个小时就过去了，非常耗时。
其实美篇是很好的内容制作工具，它图文并茂的方式会让内容可读性更强；打印的功能也便于我们导出和保存。接下来，我将结合自己使用美篇的经验，分别说说教研活动、日常教学、班级活动这三块内容如何使用美篇制作，让老师们高效制作符合主题、可读性强的内容。
一、教研活动篇
常见的教研活动有听课、评课、说课、共同研读教材、经验分享、教学比武等。不知道各位有没有发现这些活动的共同点——参与人数多、互动性强、产出成果丰富。
而且，教研活动通常关系到教研组的经费和宣传，所以制作教研活动的美篇，第一要务是讲明教研过程，突出教研成果。
以某小学战疫期教研为例，就要突出校长讲话、各年级组教研成果、以及研讨后的成果产出。美篇中涵盖这三个要素，整体内容看起来就十分充实，读者一看就能抓住本次教研活动的重点，这篇美篇的目的也就达到了。
二、日常教学篇
可能有人会觉得奇怪，日常教学好好上课不就行了吗，为啥还要搞这些有的没的？这个想法有一定道理，但很多时候，多做一步就会让我们的工作更加出彩。
家长（尤其是低年级家长）对孩子关注度较高，想了解孩子在学校学了啥；想报考或转学的家长也想了解学校的教学质量。如果只用文字展示，达不到图文并茂的效果，这种时候美篇就派上用场了。
在平常教学时，我们可以拍下孩子上课时认真的样子、孩子完成的优秀作业、自己备课的教案、写得工整的板书等，平常注意积累素材，制作一篇美篇也是分分钟的事情。
这里有个小窍门：根据我们讲课的顺序，每个部分拍一张相关的照片，配上课程串词，最后展示孩子作业，按照教案排布就可以。
三、班级活动篇
小学阶段的班级活动，有趣味运动会、阅读银行、春游秋游、游园会、主题班会等，活动形式多样，内容丰富。这样的活动更适合用视频展示，美篇插入视频也比较方便，还有各种模板可以选择，可以套用模板，上传素材，十分轻松。
需要注意的是，班级活动的展示要突出团体的概念，最好每个同学、每位参与活动的家长都能出现在你的美篇中。不同的活动配以不同的模板和音乐，制作好之后分享给家长、孩子看，大家一定会觉得你是一位用心的好老师。
一直觉得老师是终生学习的职业，教材的更新、时代的变化、教学手段的变革都会给老师的工作带来新的挑战。我们只有拥抱变化，才能让自己的教学之路走得更好、更顺畅。
各位同仁有没有用美篇或其他工具辅助工作？欢迎分享、交流。
