OH卡辅导记录之二——亲子关系
个案情况：感觉情绪特别压抑，想做什么事情都提不起兴趣，最大的困扰就是和孩子的学习上的矛盾，孩子一直在学习上表现不突出，成绩平平，让她感觉很挫败，孩子自己也异常苦恼，个案说他们家里学习就是天，除了学习其它就没别的矛盾了，生活为什么就不能把让人尽如心意。 咨询过程：
1、 首先抽代表自己的人卡，个案说这张就是她自己，脸上充满了愤怒、哀伤
2、 抽代表她儿子的卡，他说这就是他儿子的表情，不在意，也不理解她。
3、 抽关系互动卡，看看和儿子之间的互动情况如何，她抽的是两个球，中间有一定的距离，球与球之间都有箭头连接，她说这就是她和儿子，明明互相是爱着对方的，可是却因为学习而产生了距离。
4、 抽OH卡，看看，她和儿子之间这种互相不理解的模式产生的原因是什么，她抽到这张表情卡，她一看就说她恐惧，她一开始说是她，然后又接着说，好象是儿子因为听到她说的道理，儿子说，噢，是这样啊！我感觉这个地方是个矛盾的说法，从卡牌来讲第一感觉是自己潜意识的直觉在现，所以我帮她澄清此处，我问她，我们来看看这到底是谁的恐惧，儿子听到你说的，然后说噢，是这样啊，那我们来设想一相，这句话是不是伴随的表情用恍然一悟更合适？她听了，说是。我接着问，那这个恐惧看来不是儿子的，是你的对吗？个案自己喃喃的说，好象是我的，那我在恐惧什么呢？
5、 抽第二个OH卡，个案说，她看到小虫子正在一点点吃掉树叶，想到了她和儿子之间现在就是这样的关系，她的耐心和爱心正在被儿子的种种缺点，怎么说都改不了的缺点一点点蚕食掉，而且大有更猛进的趋势，好象这是让她很恐惧的地方，看不到未来有好的可能
6、 个案一再说她和儿子的关系哪里都好，除了学习，我引导她，症状出在学习上，而根源是在关系的互动上，咱们来看目前你们的关系是如何？选一张卡代表，再选一张你希望达到的关系状态是如何的？个案述说完两种卡的状态后，又抽了一张关系情境卡，找找有哪些启示？
7、 个案说这个红色的大大的三角，让她想到了儿子心中有一些地方是禁止去碰的，好象她之前没有在意，我让她说的再详细一些，她说比如自尊心、自信心，她之前用各种方法各种话旁敲侧击的，想达到刺激儿子能学习好的目的，可是她失败了，到现在不但刺激无效，而且孩子象和她演戏一样，成绩不好，用种种方法先安抚住妈妈，凡事表面上都听她的，但就是不落实到妈妈希望看到的结果上。
8、 引导个案，我们来看看怎么做能够不去伤及儿子自尊、自信。当她抽到第9张 OH卡时，她说她就是这个老太太，旁边的就是她儿子，她看到了儿子在她老了以后还能够象现在一样爱她陪着她，她看到了儿子其实就是一个普通的孩子，没有天赋秉异的聪慧，她也只是一个普通的妈妈，让儿子按照他本来的样子，还他的本来样子，不强求他做种种妈妈希望她做的事情，儿子长大了反而变得腰身挺拔了。说到这里，个案哭了。
9、 引导个案，好的，你看到了当你尊重孩子的自尊，允许孩子按照他自己的心活出他自己的样子，此刻你的感觉是什么？你愿意再抽一张卡再看看你内心给自己的启示吗？个案抽到了第10张，她说她就是这只大猫，呲牙咧嘴的守在山洞口，就怕外面的危险伤到儿子，我问他，那儿子在哪里，在干什么？她说在洞里，呆呆的看着外面，我问当儿子看到你的背影时他会有什么感觉？个案说儿子虽然看不到我的表情，可是他会减缩着自己的身体很害怕在发抖，我问她：为什么有你保护儿子还会害怕，个案说，我太强势了，对他们要求太多了，儿子和我的丈夫都在山洞里，我不让他们出来，张牙舞爪的样子他们都挺打怵，说着说着，个案笑了，说：“我以后真得把我这尖牙啊、爪子呀，都收一收，别再出来伤人了，看这模样多难看！” 10、看到个案情绪释放掉了，我让她回头来看看代表她自己的卡，她说有改变了，脸上没有怒气了，平和了，再看儿子那张，她说儿子不是不理解，而是告诉她，妈妈，你那点小心思我早都知道了呀！
