003【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》(2)——找到自己的天赋,并将其转化为优势


我在上一篇002【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》(1)——这本书我看了3遍,做了两次笔记,迭代内容5个版本,画了1张思维导图中,将《请停止无效努力》解构成四个大框架,11个主题,并将这11个主题进行了串联。

①作为一个人,他先是做与自己相关的,通过【01挖掘天赋 】来找到优势,再 通过【11认识情绪  】来与自己做朋友,再开始进行自我的【08职业规划】

②做好了自己,于是开始了【05独立思考】,之后开始提升自己的【02学习如何学习】以及【04结构化思维】,这样就有了【03解决问题】的能力。

③有了以上,再开始关注他人,这个时候,需要【06提升沟通】以及避免给他人【10 贴标签】

④再通过【07 圈子】以及【09平台】来扩大自己的影响力。



今天这篇文字呢,就以第一个主题【挖掘天赋】进行延展。这个主题在纸质书里,属于 书中的目录1【人人都有天赋,如何快速找到你的天赋优势】,是第1页到第38页。

本文会以三个方面展开

01【挖掘天赋】笔记内容

          一,内在价值

          二,发现天赋 

          三,练习天赋

02【挖掘天赋】笔记解读

            一,解读内在价值

            二,解读发现天赋

             三,解读练习天赋

03【挖掘天赋】自我认识

             一,对已知自我的盘点

             二,突破已知的自我

             三,帐外价值

             四,无用之用

04  总结


01【挖掘天赋】笔记内容————————————————————————一,内在因素

1,决定你的价值的六个因素

第一个要素,知识和技能。

第二个要素,能力。

第三个要素,天赋。包括潜在能力、性格特质、动机、价值观。

2,价值定位的五种类型

投机型: 追求账面价值最大化。

知识型:或许你觉得知识很值钱?但事实并非如此。

技能型:  最典型的技能型应该是操作工,熟练地修理仪器、操作机器。

能力型:比如一些做专业服务类以及管理类工作的人

天赋型:比如搞艺术、做设计的。

3,你的价值定位决定你的高度如何选择最优定位

1)在学习新知识的时候,内化成能力。,

2)有技能的,需要找到稀缺技能,当然,这种稀缺性只能维持一段时间,一旦供求达到平衡之后,收入就会下降。

3)能力,才是长久需要提升的,因为世界变化太快,只有能力是各种岗位间通用的。

4)同时,要不断尝试和总结,发现自己的天赋。

二,发现天赋

1,天赋的误区

误区一,认为天赋是能力:但实际上,天赋只是潜力

误区二,天赋不行,努力来补

误区三,天赋离一般人很远:但实际上,每个人都有天赋

2,别再挥霍你的天赋。

挥霍方式一:用错地方

挥霍方式二:缺乏正确的方法

挥霍方式三:缺乏热情的滋养,开发动力不足

挥霍方式四:被世俗需求扭曲

挥霍方式五:被后天环境埋没

3,如何快速发现自己的天赋

天赋有四个特征,简称为“SIGN”:

特征一,自我效能(Self-efficacy)。

特征二,本能(Instinct)

特征三,成长/专注(Growth)

特征四,满足(Needs)


1)日记

既然天赋能让你感觉自己更强大,那么你需要记录:在哪些瞬间,你感到强大?

2)问自己

第一类问题:自我效能相关

第二类问题:本能相关

第三类问题:成长/专注相关

第四类问题:满足相关

3)问他人

三,练习天赋

1,将弥补劣势的时间,花到使用天赋上

思考一:思考一下,如果停止做那些跟弱势相关的事情,会对结果有什么影响吗?

思考二:我的团队中,是否有人可以跟我互补?由ta来做这件事?

思考三:这件事情,可否用我的天赋来弥补?

2,如何练习才能将天赋转化为能力

那么,什么是正确的刻意练习方法呢?它必须符合四大特征:

第一,在学习区练习

第二,大量重复

第三,持续获得有效反馈

第四,专注


02【挖掘天赋】笔记解读

———————————————————————————————————————

一,解读内在因素

1,决定你的价值的六个因素

在这一章节里,圈圈提到了一个概念:薪酬回报=内在因素+外在因素。

而内在因素又分为六个点:知识、技能、能力、动机、性格、价值观。

外在因素分为三个点:出身、选择、运气。

外在的因素我们不容易把握,况且外在的终究是外在的,把握外在的之前,主要还是探究内在。

而这六个内在因素,知识,技能,能力,是我们以及他人能看到的,而动机性格以及价值观是不易被他人察觉的,这里圈圈提到了能力是半外在型,一为已经显露的,一为隐藏式的。

2,我对这六个因素的理解

我的理解,这六者彼此独立,又互相联系交织,比如一个人的对数学的知识丰富的掌握,使得这成为他的一门手艺,可以教书育人。比如,一个人因为擅长教书育人,而使得他在过程中发现了他的组织协调能力,以及全局把控能力。由于他有很强的成就动机,使得他开始办培训班,做培训学校等。在这个过程中,他结合自己的性格,打造了自己的人设,同时又基于价值观的因素,使得他有所为有所不为。


3,价值洼地

在这六个因素里,知识与技能是相对而言容易复制的,而能力是不容易复制的,也会成为一个人最重要的核心点。

在这里,圈圈提到了天赋,我将其理解为就是我们的价值洼地,这块洼地里埋藏着我们的财富,等待的我们去挖掘以及萃取提炼,成为我们的优势,以及闪光点。

4,建议

这内在价值的六个因素,建议自我总结下,拿一张白纸,去记下自己的这六个因素,盘点一下。

二,解读发现天赋

1,何谓天赋

这里圈圈提到,天赋只是潜力,努力也是天赋,以及人人都有天赋。可能是因为自己的认知状况,我依然将这个天赋等同于【价值洼地】,每个人都有他自身的价值洼地,我在过往过程中,明显感受到了这一点,毕竟三人行必有我师,每个人都有他的一些擅长。

2,何谓天赋自知

但是呢,我也看到有些人明明有这些价值洼地而不自知。这也许是被生活所迫;也许是自我选择性的漠视;或者就是没有发觉;或者即使发觉了,努力挖掘一下,看到没有效果,或者没有给自己带来现实的利益,于是放弃。

3,如何发现天赋

这里圈圈提到了写日记、问自己、问他人三个方式,这的确是一个很好的方式与方法,可以具体实践下。


三,练习天赋

这一块,圈圈主要提到的就是选择,选择你的价值洼地,并将其开发。并通过刻意练习去萃取,去提炼。


03【挖掘天赋】自我认识

———————————————————————————————————————

一,对已知自我的盘点

我对这这一内容的转化是,我会自我思考下,我究竟有哪些知识?有哪些技能?有哪些能力?我的性格是什么?我的动机是什么?我的价值观是什么?这的确是我值得思考,并且是每隔一段时间都值得思考的话题。

在这里,动机我将其设定为马斯洛需求理论,许多人常常徘徊在生存上。


二,突破已知的自我

当我们做完自己的知识,技能,能力,性格,动机,以及价值观后,以及找到了我们以为的天赋后,我们就算是认识自己,了解自己了吗?

这些,我会保持警醒,比如性格,我是什么样的性格,我能感知到大致区间,以及自我评判他人评判,甚至MBTI测试,但是这些就真的是我的性格了吗?我会表示怀疑。我知道,这些能够帮助我认识到我自己,但是我也看到,许多人已经给自己受限!

比如,做了MBTI,即使是专人指导的性格测试,以后就说“我是什么什么人;不好意思哈,我就是这样的人等等”,我会认为这已经是在自我受限。

比如,找到了一个天赋,就将其定为你的终极天赋,而你真的就这一个天赋吗?在多重天赋中,你将如何选择,或者这真的是你的天赋吗?或者过了一年两年后,这些还是你的天赋吗?


三,帐外价值

这个是我据圈圈的【账面价值(薪酬回报)】而提出的,一个人的薪酬回报确实会因这内在因素以及外在因素而有变化。

但一个人,如果仅仅是关注这些,我会以为这是对已知自我的盘点和挖掘,而往往,在盘点已知自我后,许多人依然还是没有找到自己的价值洼地,那该如何做呢?

这里我抛出我的观点,帐外价值,这是什么构成的?是兴趣,是好奇心,是认知水平,是自我的突破。

这帐外价值,结合账面价值,在每一个阶段,比如每半年,每一年再思考下自己已有的账面价值。

这样看,帐外价值是自我的突破探索,账面价值是已知自我的探索,并为未知自我去做铺陈。

四,无用之用

比如一个人他如何找到自我的价值洼地,我给出的建议,有用之用依旧需要做,一方面无用之用也需要做。

何谓有用之用,有用之用,是指能够给你带来显性利益的。

何谓无用之用,无用之用,是指不能带来显性利益的,但是你又喜欢,又喜爱的,同时对你的成长是有帮助的。

我很认可道德经的这句话【埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用】

无用之用,也许不能给你带来现实的收益,但是比如看一些历史天文等等讯息,这些是你的喜好,而且是有助于你的成长的,但一直不能变现,那么就不看不关注了吗,我的理解是依旧关注,这些能够无形构建你的认知水准,以及视野。


04 总结

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以上,是我对挖掘天赋的解读以及自我认识,看完后,你是什么感受呢?你找到自己的天赋了吗?你怎么看待天赋的?你怎么看待无用之用的?你又是如何看待优势的?你又是如何通过刻意练习,打造自己的优势?

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这里是我在做【每月阅读一本书计划】的系列文章,欢迎查阅:

002【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》(1)——这本书我看了3遍,做了两次笔记,迭代内容5个版本,画了1张思维导图

001【每月阅读一本书计划】解读《深度工作》

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