儿子就是这样，从小就喜欢观察，无论是我们注意的还是不注意的，东西起眼还是不起眼的，只要引起他的注意，都会驻足观察、继而刨根问底。
这不，前一段带他参加一个活动，早上公交站牌等车时，他突然说:“妈妈，我发现了火山。”我不屑的说:“哪有什么火山啊。”儿子手指着公交站牌柱子上一个舞钢地图，认真的说:“妈妈，你看，我们舞钢有座火山。”我顺着他手指的方位看去，真有。瞬间感到，我这土生土长的舞钢人，这三十年是怎么过的，连这都竟然不知道！然后，儿子在接着问我的一系列问题中，我都不知道怎么去回答，因为，他发现的比我早！
我越来越发现，但凡儿子接触一样新事物，都会用心去感受，然后会用语言来形容出他当时的感觉。
我们乘车来到群众文化活动中心，签到——等待——排队——准备，经过一系列漫长的边等边欣赏的过程后，终于该他上场了，我们做足的充分的准备，但是，当儿子拿着话筒上场的时候，看着他的身影，我瞬间感到，儿子是那么的小，他一个人，慢步走到舞台中间，害怕吗？胆怯吗？不禁为他担心起来。 听着他已经开始的声音，那么慢那么慢，有种怯生生的感觉，我去后台接他时，儿子看到我的第一句话是:“妈妈，我失败了！”瞬间，我的泪奔出眼眶，急忙故作轻松的说:“没事的，你已经很棒了！”说完，抱着儿子想给他不平静的心以安慰。纵然，我不知道当时儿子的心里是什么滋味，我也不想去问，因为，我知道，他能只身一人现在舞台中间，已经很勇敢了，无论结果如何，经历就是财富！
我握着他的小手，轻轻说:“咱们走吧？！”，儿子说:“妈妈，我失败了，怎么办？”儿子再次把他的心情聚焦起来，也许是想试探我的态度，也许是想获得我的安慰，我没理会，因为这个时间，我已不能再在这件事的结果上给出他我的任何意见和看法，我暗暗的告诉自己，此刻需要转移他的聚焦点。
“妈妈听着，你刚才说的比平时练习的慢，怎么了是？”我问，儿子说，“妈妈，是话筒慢，我在等声音。”，“嗯？什么意思，你是说，你说完一个字，等它完全响完又说的下一个字，对吗？”，儿子说，“是的，它好慢！”，哦，原来，原因在这儿，我笑了笑，为儿子的这个亲身体验中的小小发现而感到暗自高兴。没想到，这么小的他，竟然能有这样的感受能力。我的物理学的不好，这应该是属于高中物理上声波传送频率方面的知识吧。这孩子，拿着话筒不是按照练习的开始，也不是紧张忘词，而是，在等自己的声音！
我记不清自己是什么时间第一次拿话筒说话，直到现在，也没有专门去思考过，也没有刻意的去听一听，对着话筒说话时，扩出的声音会比正常说话时慢一些，虽然，我也知道，但是，没有想着要去等一等上一个音。
这是多么令人新奇的发现啊！对于六岁多点的儿子来说，这个体验是第一次，也许会让他对声音有了重新的认识，相信他，这个体验会让他成长，也相信，通过这个经历，他会有所收获！ 因为，我坚信，参与一次，成长一次！
