关于本书
《高成就孩子的教养法则》
①早期学习伙伴：培养终身学习热情
早期陪玩：游戏重组孩子大脑
早期陪学：抓住关键期轻松学习
早期陪练：培养精通某项技能的习惯
父母日常要做5件对孩子大脑发育非常重要但简单而有力的事情
1．给予最多的爱，管控压力
2．说话、唱歌和指认
3．计数、分组和比较
4．参加运动和玩游戏
5．阅读和讨论故事
②飞航工程师:确保正确的人生航向
从陪伴、互动到追踪、管理
让孩子进入与其能力和成熟程度最匹配的年级、课程或学科；
以尊重的态度对待孩子
给予高质量的指导
寻找共同管理孩子的合作伙伴
不仅合作，必要时也要抗议
保护和惩罚并举
③救援者:扫除障碍，打开成功之门
关键阶段保持警惕
救援者善于随机应变，他们的力量和胆识超过大多数人。
为了完成目标，他们会寻找任何必需的资源，这种能力并不受限于社会经济地位。
危机时刻勇于牺牲
棘手问题机智化解
重大机会不懈争取
④启发者：指引实现自我的方向
3种方式拓展孩子的视野
让孩子接触有针对性的学习环境并积累学习经验，尤其要促进孩子发展课外兴趣，让他们有机会与志同道合的人互动；
孩子终有一天将进入成人世界，早些让他们熟悉成人世界的真相，包括一些残酷的生活现实；
把孩子介绍给成人导师，帮助孩子更加深入地了解其热衷的任何学科；向孩子示范他们可能成为什么样的人。
认识世界，也认识自我
扩展视野，提升志向
直面真实而严酷的现实
勾画积极的可能自我
积累实现可能自我的技能
⑤哲学家:探索成功人生的意义
寻求深刻的理解
避免贫困
帮助改善他人的生活
赋予孩子使命感
指引孩子的人生目标
⑥榜样:言传身教的力量
再好的说教，也不能替代良好的示范
拒绝消极的可能自我
⑦谈判专家：教会孩子表达立场、争取权益
允许谈判并不意味着满足每一个愿望
与学龄前儿童谈判是保持平衡的艺术
允许孩子自己掌握方向盘
为孩子提供空间，让他们追求兴趣并练习自主支配时间和行动，同时不放弃为孩子提供指导的责任。
⑧全球定位系统:培养内化于心的判断力
在孩子们探索新的路线、克服困难、继续前进时，作为全球定位系统的家长给他们提供最佳的引导
如何将挫折变为转折？
拥有成功的心态
视失败为有趣的功课
韧性拯救失控的人生
无论何时都保持真我
毅力大于智力
一切皆可为
不让他人定义自己
唯一真正阻碍前进的是自我怀疑
整本书附图
总结与感悟
孩子并不是满足家长未达成心愿的附属品，说什么自己以前没达成什么目标，想让孩子帮自己实现这样的自私想法。在孩子的一生中，家长所起到的作用应该是在保障孩子安全的前提下，尽可能的让孩子多去尝试、多去触碰生命的真谛。
想到在这个世界上有个身体留着自己的血液，是自己生命的延续，能够快乐、健康的成长，是一件多么美好的事情！
让孩子在成长的过程中，做自己喜欢的事情，找到自己的人生真北，并做出能造福社会的举措，实现自我价值。
孩子的教育是贯彻一生的，言传不如身教，要想教育好孩子，还需要我们家长在陪伴的同时，尽量帮助孩子建立良好的行为习惯，并以身作则让这些好习惯内化成孩子随意调取的资源。
拥有独立思考意识，和自己解决问题的能力，遇到困难不逃避、不惧怕，想着结合现有资源如何圆满解决？真诚，深思熟虑，对世界和自己有着睿智的认识。他们有能力利用学到的知识提出问题并思考问题的含义，形成自己的见解。
