时隔上次码字已经很久了，放下的笔早已生锈，那个“偷影子的人”风采依旧。
每当你绞尽脑汁想用某个词语来形容一下那种心情，可是脑海的词汇就像空中的风，点不破，抓不牢。“那个偷影子的人”该如何形容？我也不知道。
昨日还欢声笑语，叽叽喳喳，今日却人各两方，渺无音讯;昨日还课堂高歌，神采飞扬，今日却偃旗息鼓，独自扫兴;昨日还球场激昂，挥汗如雨，今日却意兴阑珊，百无聊赖。离小学毕业还有11天，就要告别童年，告别小学，我不想这样仓促离场，又无可奈何。六年，就像白驹过隙一样，忽然而已，去年还是五年级，今年又即将小学毕业;去年还是七年级，今年马上就要交八年级的入门升级卷，年匆匆，岁匆匆，人匆匆。
我的同班同学，他们有时候很讨厌，有时候却也蛮可爱，拔河比赛、接力赛、班级节目、月考成绩争夺排位赛……这些集体项目时他们都卯足了劲儿。所以，暴露出一个个优秀的同学，他/她学习棒、他/她运动健将、他/她搞笑幽默，于是有了崇拜者，有了课堂的走神，有了学习的下降。“喜欢”是一种情感，是人对美好事物的追求与向往，老师说这是正常的，但是要注意度。夜空清朗的天际，群星璀璨，当太阳升起，日光满天，这些美好的星星却消失在云端，“喜欢”是一种朦胧美，如诗，如画，只有读者仁者见仁智者见智。
我的老师，有温润如玉的，有急躁狂暴的，更有心如止水的。他们幽默，有才；他们热心，有爱；他们公正，有范，而眨眼也要分离了，或许是年少无知天地厚，一朝醒悟读书迟。当在考场上才发现老师千叮咛万嘱咐的那个题真的考了，可惜当时没认真听；当在社会中才知道老师一而再再而三强调的那个知识真的要用，可惜当时没认真学。
或许就是“现在贪的玩，将来悔的泪”，趁还有时间，还有机会，请好好珍惜“那个偷影子的人”是他/她让你感受到世界的美好，是他/她带你领略人间的冷暖，更是他/她伴你长大。
