晚上儿子回来，谈到暑假学习班的事情，他的声音明显就高了起来。我的想法是两门一对一补差再加提优大课，一番沟通下来，他死活不接受我的建议，说话口气也冲了起来，仰着头大声说：我只报两门，其他你报了我也不去。而我在苦口婆心的劝解无效之后，愤怒恼火的情绪也被激发了出来，怒声大吼：你去看看，还有谁这个暑假不抓紧时间好好补课的
没法再继续沟通，转身走出他的房间，坐在桌前暗自郁闷，好一会没有说话。却听到他似乎在默默抽泣，不由一阵揪心，我的期待，真的就给了他这么大的压力？
当我真正看到他的情绪，关注他的感受的时候，我看到了那个觉得不被理解不被尊重的孩子受伤的心，我也看到了自己那颗想要要求和控制他的那个心。这样的结果已经背离了我的初衷，如果学习不是出自他本意，就算被逼着去上课又能有什么效果呢？
走进房间，心平气和对他说：妈妈一直是希望成为支持你的力量，而不是给你压力。如果妈妈刚才的建议真的让你感觉压力很大的话，你自己决定，如果你真的不想去，我不会逼你。
当我这样不带情绪并且温柔去表达的时候，他也许是感受到了我对他的尊重和接纳，情绪慢慢缓和下来，开始和我说他自己内心真实的想法，而这个时候，真正的沟通才开始，互相的理解也慢慢产生
此刻回想这场风波，从一开始，我的表达就被我的焦虑和期待给带走，而他感受到的，除了我的焦虑，还有控制和强迫，他本能地想反抗，他更多地，是想找回他自己的主导权。
是应该要把他的主导权交还给他了，我终究是不能替代他去走他的路，我也许可以给他指个方向，但最终的方向，掌握他自己的手里
