单纯的记忆背诵意义不大，这是中国式的传承教育，获得的是知识。如果能加入创作元素，才是真有意义，这是一种探索式的教育，获得的是创新。就像讲甲午战争，我国的教育方式是，让学生记住战争发生的时间、地点、人物、背景、经过。日本的教育方式是，在中式教育基础上，还只少加一条，就是如果让你来指挥这场战争，你会如何设计作战方案？很明显，我国的教育结果只是单纯的记忆，答案明确，是为考试服务的，真正的应试教育。而日本的教育就有了创意，设想的作战方案五花八门，也许很幼稚可笑，但是这里面包含着学生的思考探索，也许还要查阅资料，还涉及到一些军事知识，等等，教育意义丰富多彩，这才是素质教育。中国诗词大会没有逃脱应试教育的篱笆，只要你的记性好，又肯下功夫，就会取得好成绩。
中国诗词大会没有逃脱应试教育的篱笆
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