各位同学们，大家好！我们是来自山东省淄博市博山区四十亩地小学二年级六班(又名:满天星班)的46名小星星。看看我们是不是朝气蓬勃，充满活力，散发着耀眼的光芒。
这是我们的班主任老师岳老师，也是我们的“星爸”。
这一学期我们和"星爸"一起参加了"班班有读"读书活动，我们共同阅读的这本书书名是"流星没有耳朵"，下面我们来分享下我们阅读这本书的点点滴滴吧！
我们读的认真吗？我们不止自己阅读，还有亲子共读呢？和爸爸妈妈一起去感受书中人物的情感，听听他(她)们是怎么理解这本书的。
我们最喜欢"读书贴士"，它提示我们阅读时要带着问题去读，怎样去解决问题，更要善于走近主人公的内心世界，与他(她)同呼吸。
看看我们班的小星星是如何根据"阅读贴士"来阅读理解这本书里的每个人物的，他(她)们还"悄悄"的把许愿人换成了自已，想看看他(她)们都许了什么愿望吗？快来！我带你去参观！
你们有什么愿望吗？如果你不好意思说出来，那就快点把它写下来吧！贴在爸爸妈妈容易看到的地方。等到我们长大了，再回头看这些儿时的记忆，会不会自己捂着嘴偷笑呢？
新的一天来到了，我们又有了新的阅读体会，同学们创造了多种多样的方式和方法，我们是这样学习的，请大家一起来鉴赏！
我们学习的方式和方法，你喜欢吗？快快来加入我们吧！读书是一个让人受益终身的好习惯，读书破万卷，下笔如有神。读书可以增加我们的修养，增加幸福感，感知万千世界的不同。
看下一个贴士的内容是什么？
这是这本书最后的两小节了，安安生活的点点滴滴，心里路程，都通过这本书的多种叙述手法一一展现，看看我们班的同学们都从中感受到了什么？
"流星没有耳朵"读完了，同学们，你们从中都获得了什么，感知了什么呢？我拿到书看到书名时，本以为是一本搞笑、幽默的书，读完后才知是一个伤感的故事。每个同学看问题的角度不一样，感知的视野也不一样。当共读一本书时，是可交流，可探讨，可共鸣，可互纳的。
让我们为自己鼓掌，我们都有爱阅读的好习惯，并且都能坚持下去。书阅读完了，可是故事并没有结束，鉴赏下我们写的续吧，是不是都有当作家的潜质。
我们每个人都给安安写了一封信，有关心他的，有劝说他的，更多的是想和他交朋友的。你们身边有这样的同学吗？如果有，那请你善待他（她），让我们一起学会站在别人的角度看待同一个问题，学会体谅，懂得感恩！
我们的“星爸”以这本书为依托，还给我们上了一堂精彩的“接地气”课，课堂上我们积极踊跃，气氛欢快而热烈，大家来围观一下吧！
最后，还进行了评比和奖励呢！你们一定很羡慕我们吧！
每一本书给我们的启示和感悟都不相同，但都会在我们的记忆里留下不可磨灭的印记。
我们正在期待下一本书的到来，让我们在阅读的路途上携手同行，共同成长！
