----06111杨贵琼
最近这半年，我买的绘本不多，原因是不知道该怎样给六岁多的女儿选择绘本了，我迷茫了很久，也在到处寻找答案，但根据别人的推荐买回来的要么太难，要么太简单，总感觉不是我想要的那种绘本，总感觉不是在讲什么大道理的绘本就不是好绘本！
半年前，孩子看《青蛙和蟾蜍》系列绘本，孩子非常喜欢，于是我上网搜索了《青蛙和蟾蜍》音频原版给孩子听，在孩子听完一系列之后，有一天，睡前故事孩子挑了其中一本让我读，我还是按照之前的样子和方法读给她听，读了两段之后，孩子打断我说：“妈妈，蟾蜍不是这样说话的，蟾蜍的声音更佳低沉，粗、而青蛙的声音更高 比蟾蜍尖，你读得不一样，你要像这样读”，孩子一边说着一边模仿，我惊讶和承认孩子是对的，而且她模仿的是那么像，那语调真是像极了，每个单词的抑扬顿挫听起来都是那么的舒服，我不得不佩服孩子的学习力，我更佩服孩子对绘本的感知力！同时我也知道，我是该去认认真真的读绘本了！
今天拿起《幸福的种子》，看封面都觉得好温暖，一种向上的动力油然而生。在“爱的语言”部分，松居直先生说什么是幸福，幸福就是使人幸福，带给别人快乐。只有父母才能带给孩子快乐，使孩子幸福，而这样的父母才算得上是真正的成年人！按照先生这样说，我感觉自己还不是成年人，在孩子成长的这将近7年中，我感觉自己犯了太多的错误，现在我担心自己成长太慢会耽误孩子的健康发展，不过很庆幸，这本书来到了我身边！
图画书对于幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习的东西，而是拿来感受快乐的。
每次给孩子念绘本，我都希望讲完之后能让她悟出个什么道理，希望每一本买回家的绘本都能让她学到些什么，包括从幼儿期开始，所以现在回想幼儿期给孩子读的绘本完全是不符合孩子年龄的绘本。所以有些书放了两年了孩子还是不喜欢听！
因为工作的关系，我一直在寻找一个答案，是什么让日本在战后能够迅速的崛起，成为发达国家！他们的礼貌，团队合作能力，对产品极度追求完美的态度……,我在想究竟是怎样的教育才能让一个民族成长的这么优秀，但我也一直不知道答案，直到刚刚，看完这句“专家们一致公认：日本战后教育的成功完全归功于图画书”，我才恍然大悟，亲子阅读对孩子爱上书、爱看书、爱学习、爱生活、是播种在孩子骨髓里一粒种子！对于一个人来说，什么是真正的幸福？活着的意义在哪里？人们应该靠什么活下去？这一本又一本的故事书，已经用不同的方式，在他们小的时候，通过念书给孩子听，把父母想对孩子说的话说完了！
