“念亲恩”，“拉大锯”，“难忘的一瞬间”，“家长留言板”，等丰富多彩的德育课程，让我们重新感受到了新时代下新型班主任工作的系统性和多样性。2017年7月27号，我有幸参与了中国厦门海峡两岸班级建设与班主任核心能力提升高峰论坛为期1周的课程培训。广东中山纪念中学，王家文老师给我们带来了精彩纷呈的第一课——《利用素材开启学生心智》。
在该课程中王家文老师一改传统的教育教学模式，充分利用网络资源再加以自己的改造 和创新形成了自己独特的教育教学理念和新的德育课程。
他充分利用网络资源和自己的辛勤付出，最终使素材的使用体现出了多样性，文章配音加漫画、对联、诗词、墙报等新形式层出不穷，让一堂本身很安静很平庸的班会课变得丰富多彩并赋予新的内涵和高度。他为了上一堂跟早恋有关的德育课程，不辞辛劳编撰了一个有关情景剧类型的教育教学文章，然后在淘宝上雇佣了一个编剧小漫画师精心画作了几十副漫画，再配上情景音乐，最终成就了一堂有说教，有感性和理性结合的新型德育课程。
“宁静方能致远”，王家文老师对青年教师的专业发展和规划提出了新的建议和规划。他指出在技术上要学会发现自己的优势找准一个小的方向。实现战略升级才是实现老师最终的终极目的，同时这也是老师实现由量变到质变的最终转变。他又进一步的剖析指出“人是在一种框架中生存的，一般很难意识到自己的问题，尤其周边的人都跟你差不多的时候。”他又进一步强调我们可以从自己业余时间的使用状况了解自己，最终改变自己。
“如果你是一个喜欢折腾的年轻人，精力尽量不要分散”，“做十个半件事，不如精心做好一件事”等等体现了丰富经验和人生哲理的话语让人耳目一新，让人深深的折服。这不仅是教育教学经验和真理的体现，更多的是对我们人生的发展轨迹和行程进行的一次深刻的唤醒。
