备课:
每一个语法点说起来就几个字，可实际在课堂上讲课会花费很长时间。昨天讲了名词性从句，也引出了定语从句，其实我不敢想，明天会讲哪些内容。
上课:
两个小时，讲了定语从句和状语从句。是的，内容就是这么多。这堂课，Sam首先列出提纲，通过提问的方式引导学生回忆昨天的内容:名词性从句和定语从句的通项公式。接着列出一堆定语从句，让学生来总结定语从句中介词➕关系代词的用法。然后立马练习巩固。也补充介词➕名词等于副词的用法。再通过图片和例句展示，让同学总结限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。最后说了定语从句中只能用that的情况。讲完定语从句，就在一个表里通过例句归纳状语从句的类型，时间状从，地点状从，原因状从，让步状从等等等。紧随其后的也是练习巩固。两个小时充分利用，满满当当。
这堂课，Sam布置了一个作业，让学生回家自己找栗子自己归纳总结，期待看到小朋友们的成果。
图片发自简书App
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