本人18届考生，复旦大学经济学院拟录取。

　　英语一阅读理解满分。考完研后时间比较多，并且在阅读方面较有心得，因此重新整理了真题阅读的资料提供给同学们使用。

　　阅读是考研英语的核心部分。分数占比最高，整体上也最具有难度。在备考复习的过程中，不管是阅读本身的复习，还是通过阅读复习打通其他部分，无疑都将阅读的学习放在考研英语复习的一个最高位置（本文讲到的阅读，统一指真题阅读）。

　　确实，在考试的时候，气氛和心态等因素不会让你在60分钟左右能把每篇阅读看到100%的明白。不但难以做到，而且没有必要做到。因为我们最终的目的不是在考场上享受一篇地道的英语文章的优美，而是要争分夺秒保证解题正确率。但是，要想最后在考场上做到这些，并不代表平时复习的时候，真题是做过题、看过题目分析就可以了。只有充分的学习和积累，考场上才能应对自如。

　　阅读的复习，简单地讲要做到两层：“读明白”和“做对题”。

　　第一层，读明白。

　　很难想象如果你整篇文章至少在一个感性的程度上都没读懂它在讲什么，后面的题目怎么才能拨云见日。大量的陌生单词、句子语法不清楚、长难句如拦路虎......“读明白”反映的是同学们的基础，即基本的阅读能力。考研英语的阅读的特点想必同学们已经有所体会：熟词僻义、语法复杂、长难句分析（并且很多长难句均会设置题目）等等，一些四六级成绩相当好的同学也不敢怠慢阅读理解能力要求更高的考研英语。

　　基础比较好的同学，在这一层上要做的工作主要是要把精力放在单词记忆（尤其是熟词僻义。并且单词记忆是一个贯穿到考前的工作，所有考英语的同学们都应该坚持）、长难句分析上。并且可以适当的进行同源泛读。要保持持续的阅读输入量和语感。近几年的真题阅读，字数越来越多，长句子越来越多，想要在考场上保持对整篇文章至少感性上的一个把控，你要能在平时心平气和地心态下能把一篇文章能读的相当明白。

　　基础不好的同学，在这一层上就要多花费些功夫了，千万不能把考试阅读策略放到平时复习中来。相对于有基础的同学们，我们在读的过程中遇到的问题会更多。并且有相当一部分同学会出现这种问题：我每天都在记单词，并且单词记得很熟练了，但是一看句子和文章就懵逼了。首先，单词每天都要记，并且要在阅读文章中进一步熟悉单词。其次，语法基础差和语感差，是要通过大量的具体实践来提高的，即分析句子。

　　一个最功利的方法就是，主动动手翻译句子。要想把句子翻译出来甚至是翻译好，单词、语法和句子都是要经过能动地学习和分析才能做到的。这个过程其实正是提高基本的阅读能力的过程。诚然，这个过程会比较艰苦：自己就是翻译不出来；我看了解析有了印象后自己动笔还是有点记不得；翻译的很生硬......同学们一定要用好手边的资料和权威解析书，一步步的用好真题阅读这样命题人精心打磨至精品的珍贵材料，坚持攻坚克难，做四五年的阅读句子的训练下来并且持续下去，阅读基础和语感会有很大提升。

　　第二层，做对题。

　　当我们能把文章读明白，信心满满地去做题的时候，仍然是惨不忍睹，不能将4篇阅读的所有错误控制在0-4个。这是一个很大的瓶颈，几乎所有同学在复习阅读时都遇到过这样的问题。

　　想要有所突破，这里就要提到一个关键的阅读学习方法：阅读精读。

　　很多同学对阅读精读有一个误区：认为精读就是翻译全文。这其实是精翻，而不是精读，是第一层要求的目标：即句子读的明明白白，让你口译或者手译都能做到。而精读则是有目的地去分析文章做阅读笔记：如何有效地阅读全文来达到解题之用？在这里我大概地分享几个方面的精读方法。

　　第一，注意开篇。首段（有时候以及第二段首句）是把握整片文章的重要立足点，在首段中要能迅速把握本文可能要论述的主要对象和事件。通常后文会反复出现这个对象，作者会进行相关的论证。并且近几年的文章通常都是平铺直入式开篇，不跟你绕太多弯子，要能迅速把握论述重点。把开篇内容读好，可以防止你在后面的阅读中左右摆渡失去方向。考研英语文章不是中文散文，观点明确、论证清晰，把握论点非常重要。很多解析书里也有关于开篇的讲解，甚至相当详细。

　　第二，语意重点。以段落为单位，每一段的内容即使有几个意群，但一定是作者围绕某个论点进行阐述的。要把握语意重点，要注意时间标志词、让步转折处、修辞手法处等等。

　　第三，作者立场。文章中会有比较多的人物观点，包括作者自己对所述对象的情感和观点。对于人物观点，要注意作者引用他人的观点不是用来凑文章字数的，字里行间作者对他人观点是有立场的，引援或批判均要从文章中把握，侧面的表达了作者的立场。对于作者本身立场，举个例子，比如我们喜欢某个东西会说“xxx真好啊”，跟我们说“xxx好”，所表达的作者情感是不同的，更不必说文章中有很多更为明显的表达方式。要把握这一点，一般来说要注意作者行文所使用的副词（如absolutely等）、常用隐喻词（如so-called,seemto,onfirsthearing等），修辞手法（反问等）。

　　第四，文章主旨。注意联系段落主旨，以及贯穿全篇的关键词。

　　第五，题目分析。题型分类（不同题目有不同的设问套路和解题方法）和选项分析（每个选项均要分析），和解题过程。这里主要提一下选项分析，希望同学们能做到这一点：命题老头为什么要设这么一个错误选项来坑我？即分析命题人常常喜欢坑我们的地方。好比你跟人打架，他总是打你肋骨，你就得想想，对方为啥喜欢打我这里，是不是要因为我这里真的特别好打。这样你就知道下次怎么防范了。选项的分析也是这个道理。做几年的分析下来，你会发现很多套路如出一辙。当你找到规律的时候，相信4选1的题目对你来说最多只是2选1。

　　关于精读是一个系统的过程，还有其他的一些方面，篇幅和示例条件所限，不再详述。但其指导思想总是，如何有效的阅读全文来达到解题之用？通过精读，本来只是机械的英语单词句子组成的长篇大论，在你眼里应该是作者精妙的论述和丰富的观点表达；本来是压在头上的五座大山（5个题目），在你眼里应该是预见好了的五条小山丘，得心应手。

　　如果同学们能在前中期的复习通过精读把自己的阅读能力提高、窥见命题规律，相信在后期针对性地考试训练中会更加收发自如。因为基础一旦打好，后面专门性地就应试做一些训练和安排，会让你在考场上如鱼得水。

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