春来万物间
春天怎么来从花朵中来从草绿中来？又从我高兴的心里飞出来。春天从妈妈的笑容里来春天，从宝宝的歌声里来，春天从老师的眼睛里来，春天从，每一本彩虹花晨读的读本里来。我们都是春天的一只鸟欢快的飞翔，我们也是春天的一朵花，快乐的舞蹈，我们是春天的一根草，不住的祈祷祈祷彩虹色的花永远放开，放永远有它的光芒。彩虹色的花，每一瓣花瓣都能传递出，给需要帮助的人。春天来了，爱也来啦。可爱不会远去，他在这里等待下一个春天的来临。课前给孩子们重新独立下彩虹色的花的绘本，孩子们被彩虹花的精神所感动，那种对爱的渴望对美的追求都是我们小朋友要学习，要努力的方向啊！在寒风中，彩虹花花凋零了，可是他没有永远的消失，她变成了有光芒万丈的彩虹花，再一次跟着春天来到大家的世界里。其实呀，我们可爱的彩虹花团队的老师们就是传递爱的使者，也是为我们彩虹花有光的教育做代言彩。这个世界上我们有多爱孩子，孩子就有多优秀。感动他们用美好的心灵绘制如此美妙的话，也感动他们用自己的行动把彩虹花的爱发扬光大，并传递出去！
喜雨入人心
雨知时节，人心欢，风随春到，润万物。春风伴和缓的雨悄无声息的来了！在静静的夜晚，雨点点浸润着大地浸润着每一个渴望的心田。特别喜欢江南夜晚的风情“江船火独明”。在江河两畔有船行人在，水上人家。这让我不得不想起了，秦淮河两岸夜晚的繁华热闹的景象，有山有水，有花的地方一定会激发诗人创作灵感，让他们心生感慨，奋笔疾书写下不朽的诗篇。经过一夜的春雨洗礼在远处一片片灿烂如锦。这让我们孩子们遥想当年的繁华和热闹，墨客的的交流迁移，世界一片和平安详！七星的笔法，把作者眼中的尽描绘的淋漓尽致，由远及近，由暗到明，自然会理解，当时杜甫的心是那样的欣慰，当下的生活盛世繁华不再让杜甫有剜心之痛。”喜”是这首诗的通天的感情基调。不着痕迹的喜悦之行，随着“润物细无声”的高境界一下子凸现出来！千古佳作的诞生背后往往会有更多的点值得我们慢慢品，细细研，这也是我们读诗的境界所在！
