也不知道写啥～
似乎今年行情都不好，越是这个时候越是焦虑的时候
很想干点什么事，快速赚钱！
然后满脑子都是引流～多点学生
但其实觉得命脉的是——上课反馈，学生进步效果，学生喜欢持续发展，
而这些导出，
老师，宣传展示结果，小朋友是否听老师的，系统化的课件导致学生进步，
其实培训核心无非就是有效果
那怎么打法，
按照现在学的知识，我总结一下
做不同，专注，反人性
我取这三点，
市场现在最多的是4～7岁儿童市场，因为量大，类似托管又能学到东西，市场教育也比较成熟
我肯定竞争不过她们那些大的，别人地方大，老师多，资本多，市场占有率，信任感，课件也比较成熟，也渐渐成为闭环
我如果竞争，无非两个亮点，近，小区业务，便宜，
但这样做好累，利润薄，空间小，老师也辛苦，这样循环下去自己倒闭
那就做不同，砍去启蒙班，但也可以做同龄人喜欢的，比如手工班
唯一难点，手工班课件，老师培训是否简单上手，
专注
专注于一两领域，一个地区，因果的因，
做课件，老师分解好，给学生刻意练习，
学习无非几个要点，
理解之后，重复次数到位，
难点，知识的诅咒，在学生理解的角度，还有有些时候不需要理解，先重复次数到位就慢慢有结果了
反人性
人一生都会大大小小的错误，企业的趋势就是增长，就好像人停止不了长大一样，一停止就是死亡，但是速度可以调控
人性是贪婪，就好像吃饭一样，细嚼慢咽一般没什么胃病，往往大鱼大肉，各种肥胖症，都是没管住嘴，管住嘴就管住了身材
所以做强比做大重要，
谁都想快速做大，但我们要反人性
剥开一层层妄念，找到真实的竞争力，好好打磨，这才是真正的，
它的作用是当黑天鹅来临之际，你只有你有几把武器，知道怎么调节面对
而不是除了降价促销
总结下一步
启蒙班砍了，做放大器，给用户转播工具，把素描班大纲总结出来，为未来做大保证课堂质量，色彩班也是，价值观考核，
这两周关键要务～放大器，给用户传播工具，
