周五晚上，林子招呼我们几个过去，安排第二天他结婚的事情。结束后，小柴专门喊住我：“董，你从金沙走后，你曾经的四班现在由我带着。知道你今晚过来，我提前给孩子们说了，这是他们分别写给你的信，里边都是孩子想说给你的话。”

       听小柴一边说，我一边把这一大包散乱的、由孩子自制的信件接过我手中。这包信大大小小、花花绿绿，一看就是小孩子的心思，由于多，一些小的信封仿佛都要被大的“压爆”了…它们一个挤着一个，像极了当初最后一节课上我给孩子们拍照，孩子们挤在一起跃跃涌动的样子！

       今年是第三年，已经整整两年两个月零十六天，我没有再见过这49个孩子！

拿起这些信，可能那一刻我有点难以自持，竟站在酒店门外的路边，旁若无人急切揭开了一封——原来是非常善于画卡通画的FHM的。哦，这个小姑娘我还清清楚楚地记得，她在班上画的第一次手抄报是一幅海绵宝宝，也正因为这，我知晓了她的绘画特长，并深深记住了她。

       然而，拆完第一封我止住了，这么多信，怎能一时半会儿看完呢？还是到家再细看吧，何况夜晚的街头人影散乱，车声嘈杂，打扰我的心情。

       走在回家的路上，夜风吹来，初秋的天已觉凉意无限。走着，忆着；忆着，走着…犹记得初接班时，我和亚贞姐搭班管这个班，一次下午放学送路队，有几个孩子乱说话，亚贞一批评，本意只是吵他们，其他安静的孩子竟也不知所措的立在原地不敢动了！呵呵，这群孩子也是太胆小、太听话了。没办法，亚贞姐就教育孩子们说：“你们怕什么呢，孩子？有错的，老师批评，做的对的，你们有什么怕的呢？因为别人犯错，不能我们这些好学生被连累着不敢走路啊，孩子！”今天想来，眼前依然显现着那天孩子们天真、惊恐、不知所措，然后长吁一叹，迅速放松自然的清亮眼神。忆着他们，和我现在五〔5〕的孩子，是否有几分似呢？

       还忆起了ZhZCh这个小男孩儿，坦白地说，我总觉得他和我的一半性格有些像，老实，而且听话，做事踏实认真。有次上课，我不知讲到了什么，便开玩笑道：“你们看，咱们ZCh今天的发型是不是可酷、可帅，有形的很？”本只是随口逗孩子玩儿的，谁知第二天孩子妈妈就给我打电话说：“哎哟，董老师，你不知道，自打你课堂上说他长的帅，这小家伙还入了迷了，天天早上又是不忘洗脸，又是不忘梳头抹香香的”，哈哈哈哈，当我听完，我也不禁笑个不停——真是一个傻乎乎的小毛孩儿！

       ……边忆边走，秋夜的凉风吹来，不觉我竟双眼落泪了——尽管只浅浅一瞬。记忆的水，漫过我心底的沙了，我知道这是当初我和孩子们相期相就，相濡以沫的270个日子的印痕！清秋深怅，怎不思量？

       回到家，台灯下把信一一拆开，只看到孩子问我最多的话便是：“董老师，你去哪儿了？从三年级结束，我就再也没见过你”，“董老师，我很想你，你什么时候回来看我们？”“董老师，你现在在哪儿工作？天天吃的好吗？”…尤其这句“天天吃的好吗”，都已经上六年级了，还是心思单纯的小孩子，这份幼稚地问候，让我更倍觉久别接音信的温馨。

       此刻，午后的秋阳，暖暖地洒遍东风渠边的草地，连同古旧道轨的模型。时间都去哪儿了？我不知道；我只知道时间再也回不去了，孩子们已慢慢长大，我只要做那个独立于风中观望、守护他们的“稻草人”！

                               2016.09.11午后，草稿