一个孩子返校考试迟到了，因为怕被批评，索性连校门也不进了。我来到校门口，本打算把她安抚进校园，她却更胆怯了，最终由家长带回了家。
我很生气，为孩子的胆怯和逃避，也为家长的包庇和纵容。
晚上监考，此事被搁在一边。中途收到这个孩子家长发来的信息，问我明天能否不批评孩子，否则她不敢进校门。
我的心里只剩下无奈了，面对孩子的逃避心理，这位家长一味退让，不讲原则，就是怕伤害了孩子脆弱的心。但是孩子究竟为何如此脆弱，家长是不是应该认真反思？
我没理会她，继续集中注意力备课。
明天上罗素的《我为什么而活着》，文章意蕴丰富、说理性强，罗素胸怀宽广、博爱悲悯。除了备文章内容，还应该备备作者。搜集资料时，罗素有一句话让我深受触动，大致意思是“不要因为别人犯错而生气，而要为此感到同情。”
我想到了那个因害怕被批评而不敢进校园的孩子。我的心似乎受到了猛烈一击，我不正在为那个胆小孩子的怯懦而不满吗？可是此刻，我竟觉得这个孩子是多么需要被同情、被关注啊！14岁，本该无所畏惧、一往无前，却因为怕被批评而拒进校园，她的内心究竟弱小到怎样的程度呢！她在生活和学习中又是怎样的缺乏安全感啊！
这一刻，我的气似乎通了、顺了，原来，一个不能给她安全感的地方，她内心的恐惧无法得到疏解，她便只能选择逃离。
我拿起手机，马上给这位家长回复了信息：我不会批评她的，什么事也没有，明天送她来学校就好了。
我知道，在我看来只是简简单单的一句话，可孩子获得的却是一夜的踏实睡眠和内心满满的安全感，还有什么比给予孩子安全感更有意义呢！
这应该就是思想的力量吧，罗素用他思想、博爱的光辉照耀着无数人，也照耀、教育着我。
