回到开头
恍恍惚惚，开学已有一个月的时间。回想开学当天，仍然惊讶于孩子们进班的自如和惬意。
9月1日上午是学校的开学典礼，孩子们到的挺早，第一位小毛虫进班的时候，我正坐在新教室里准备当天的活动。原以为孩子们和我在假期之后的第一次相见，双方或许会有些害羞，但事实证明，是我多想了，既没有出现孩子找不到教室的情况，孩子与我们打招呼的方式也和两个月前相差无几，甚至是相似的到班顺序，也依然有娃娃会说：“老师，中午好！”另一个便会接上：“老师，凌晨1点好。”“老师，凌晨5点好。”
好吧，两个月，你们也没有长得很大（笑）。
那天的活动，孩子们的体验反馈很棒，我们与孩子一道在操场看了大哥哥大姐姐们的节目，见到了莫言爷爷，回班后，还得到了开学小礼品：一枚幸运胸章，以及给自己的一封信（等学期末再打开吧）。
就这样，开学第一天结束。
这一天让我既高兴，也略感担心，高兴的是孩子们在努力的适应二年级的学习状态；担心的地方也在这里，升入二年级，学习节奏的变化既需要他们适时更新“系统”，也需要老师提供支持。因此9月2日上午，我们在毛毛虫教室开启了本学期的第一次毛虫议事堂。
对于为何要设置毛虫议事堂？孩子们是这样思考的——
我询问道：“可不可以让我或者徐老师来决定班级里的所有事？”
有孩子摇头，并且发出自己的声音：“不可以。”
“或者换另一个人，让他（她）来决定所有的事情可以吗？”
“不同意。”
“为什么？”
“因为我们每个人对一个事情都会有自己的看法。”
“也许你做的决定我不同意，如果我不同意还需要去做的话，我就会不开心。”
通过对话，我们很快达成共识，共同明确了毛虫议事堂启用规则。我们还提供了以下职位，明确职责的同时也明确了应聘规则：
事实证明，孩子们是智慧的。
他们勇敢，积极，且热爱公正、公平。招聘的所有环节，我和徐老师都不干预，只负责计票。竞选者发表竞选发言，进行拉票，投票者仔细聆听，谨慎思考。从他们的表情里，我们读到了一种专注。孩子们选出的结果也十分符合每位孩子的特性，这一点，更难得。所以，孩子们也是善良的。
因此，月末的中队竞选，我和徐老师依然将主动权交给孩子。
在中队竞选中，既有愈挫愈勇的竞选者，也有公平但善解人意的投票者，同时也有选择弃票旁观的孩子。不论是竞选者还是投票者，亦或是选择弃票的孩子，他们都尝试着自己做出选择——竞选者选择参与竞选，用自己的声音发表观点以期获得其他伙伴的支持；投票者选择聆听竞选者发言，审慎投出自己的关键一票；弃票的孩子则选择保留自己的观点。
再次步入日常
开学之后，正式上课的第二天，班级的“后勤系统”就步入正轨。孩子们很快进入角色，新学期的话题教学也进入了“月亮，你好”话题。从开学的那一周到第四周，“月亮，你好”话题已步入尾声。在这四周的时间里，我们和孩子一起读月亮的诗歌、古诗，听月亮的传说，做和月亮有关的手工，夜深后，我们也时不时和孩子们一起抬头看看月亮的每日变化。原本悬挂在夜空，触不可及的月亮在我们的眼里不仅可见，也变得更加多变与有趣。有意思的是，这段时间，孩子们所翻看的书中有很多是和月亮有关的绘本或者讲解宇宙知识的科普书籍。
期待着孩子们的作品
开学的这一个月的时间里，让我非常高兴的是，不知不觉间，翻阅欣赏孩子们的作品，听孩子们的故事音频竟成为了一种期待。进入二年级，我发现大部分孩子们的写话和书写进步都很大，每天布置完作业后，第二天在班里看孩子们的作品时，总能从他们的作品中有新发现，甚至会有启发。有一位老师曾说过这样的一句话，他说：“师生关系是在不断交往中确立、形成的。”我想，这里的“交往”可以替换为“对话”、“同行”、“配合”，还有“共情”。
共什么情？
共同经历每时每刻日常生活中的“庆典”（这庆典既是属于孩子的，也属于老师）。
共同穿梭在故事之间，站在有趣人物的背后，“指指点点”、“评头论足”。
共同面对困境，窘境，直面问题，互相打气，彼此沟通。
共同朝着一个方向，一起前进。
开学一月，孩子们适应得很好，也一如既往的大方地给予我们意外和惊喜。事实上，孩子们和一年级刚入学那会儿相比，长高了不少，这让我和徐老师给他们调整站队的位置上甚为苦恼。当然是甜蜜的“负担”。
关于阅读
这群小孩们课间在沙发上流连的时间越来越多，加入阅读的孩子也越来越多。他们分享故事，互相读书，几个小脑袋聚在一起，时不时呵呵直笑。已经开启的阅读打卡，已初显效果，那么，就继续坚持下去吧。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”曾给孩子们画了一个饼，国庆之后就向你们兑现承诺！
国庆期间，二年级的老师们还给孩子们准备了一份特殊的礼物——13位老师用自己的声音为孩子们朗读了一个美丽的传说——《小鲤鱼跳龙门》，希望你喜欢啊！
抓住九月的尾巴
趁着话题结束，我们抓住9月的尾巴，在毛毛虫教室筹备并举行了3场活动：
1.《狐假虎威·2》微剧本表演；
2.诗歌朗诵会；
3.书写大pk
10月份班级新生活之家长讲堂
国庆节后，毛毛虫教室将正式启动毛毛虫教室第二届家长讲堂，现郑重邀请大朋友们积极报名。
您可以与孩子分享您的职业，您的爱好，您的生活智慧，或者分享有趣的故事、书籍……我们也乐于接受任何有创意的创意和想法。如果您愿意讲述自己与家里老屋的动人故事，我们也非常欢迎，因为孩子们学习的下一个话题是“千奇百怪的房子”，期待您的积极参与！报名时间9月30日——10月15日。毛毛虫教室期待您的光临！
假期将近，国庆快乐哦！！！
