前段时间和同事聊天时聊到专业成长，感觉自己到了瓶颈期，在专业上也学习了很多知识，但是很难突破。同事说，我们的输出的太少了。
突然想到，在计算机程序处理中，一般的过程为“输入-处理-输出”。程序可以有零个或一个或多个输入，经过计算机的处理，有一个或多个输出。也就是说，程序可以没有输入，但是必须要有输出，没有输出的程序是没有意义的程序。
比如说我们去银行取钱，没有输入任何内容，取款机上一直在重复输出防诈骗信息或银行广告。当我们输入取款金额，按下确认键之后，必须有钱吐出来，或者反馈余额不足等信息。这些防诈骗信息，广告以及取款机吐出来的钱，这些都是输出，如果没有输出这个程序就没有意义。
我们一直在强调学习知识的重要性，但是从来没有重视对这些知识转换为成果。可以说，没有输出就很难体现出学习的价值。
比如说我们学习了一门编程语言，但是没有编制出一个程序，看了一本书没有写出一篇学习心得，这样的学习收获不会很大。
从直接输入到输出或者没有输出的学习效率往往没有因为要输出再去输入的效率高。
只有输入没有输出的话，我们只会感觉自己什么都懂。就像看了抖音之后，大家感觉什么都会，无所不能。以输出为目的，那么我们会发现我们输入的太少了。比如说写作，要真正写好一篇文章，发现自己有很多很多东西要学习。
所以尝试改变自己的思维方式，以输出为目的，倒逼自己进行输入。比如说阅读一本书，首先想到的是要写一篇读后感或者书评，再去读这本书。这样读书的话，我们就会带着目的，带着反思去阅读。
