看展览不做功课，去了就只是拍拍照，只是不知所谓的走马观花，既得不到收获，也感觉不到任何意义，无趣可想而知。
特别是带小朋友看展，这个功课更是不能偷懒。六一带小朋友去看的是深圳画院策划的一场主题为《不一样的风景——自闭症公益美术作品展》，画院办展的初衷就是为了透过这“不一样的风景”，让社会各界人士多了解自闭症孩子，多关注他们，多为他们做些实事。
当天，我问小朋友们知不知道什么是“星星上的孩子”，小朋友们表示不知道。我说，我们今天要看的可不是一般的画展，画画的人可不是普普通通的人，他们就是来自“星星上的人”。小朋友们一听，顿时来了兴趣。
其实，对于“星星上的孩子”，我了解的并不多。为了能够让我们更直观去了解这次特殊的画展，我觉得有必要对自己做一次有关信息的普及。
感谢互联网时代，给我们的学习和生活提供了极大的便利，不到一个小时，我便把搜索到的有关信息讲给小朋友们听——世界上有这样一群孩子，他们有明亮的眼睛，却不愿意和别人对视，因为他们害怕别人的目光。他们有正常的听力，却对别人的呼唤充耳不闻。他们能正常发出声音，却不愿意与别人交流。他们有的被认为智障，却常在部分领域能力超常，有的在音乐方面很有天赋，有的在绘画方面很有天赋。他们是一群来自星星的孩子——自闭症儿童。自闭症儿童被叫做“星星的孩子”，是因为他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症，也叫孤独症，因为不能与人正常的交流，所以他们都很孤独......（实际讲述跟文字表达还是有出入的，讲述更为口语话，比较啰嗦）
以上信息只是对“星星上的孩子”有了大致的了解，我还跟小朋友分享了一个故事——《一个自闭症孩子的家庭故事》。故事很感人，以至于分享到中途需要迅速在小朋友面前消失一会。我们还一起观看了有关的视频......
在看展的滴滴上，我还在给孩子们进行“科普”，滴滴师傅问我，他们年纪还那么小，能听得懂吗？我说当然听得懂，你可不要小觑现在的孩子，他们接受信息的能力是很强的，稳稳小朋友还很配合的跟司机叔叔聊了聊他的见解。我问小朋友们：“你们愿意跟自闭症孩子交朋友吗？”小朋友们都表示出极大的热情，都说愿意。
到了画院，小朋友们便迫不及待往前冲，在作品面前饶有兴趣的观看起来。他们看完作品，还会认真去看作品右下角作品的名称、作者、作者的年龄，还有各种特殊标签——自闭症、听障、脑瘫、智障、精神障碍。当小朋友们对各种标签有了了解后，小朋友们对作品赞了又赞。
我趁机说教：“和普通孩子相比，自闭症儿童接收信息和理解信息的能力是很慢很慢的，学绘画对于他们而言还是十分艰难的，甚至握笔这一个简单的动作，有些孩子就要学很久。你们今天看到的这些美丽的画作背后，可是要付出他们很多很多的努力的。相比起他们，你们可是要幸运得多呦。当学习遇到困难时，小脑瓜可以多想一想这些“星星上的孩子”，你们会发现困难其实也不是特别难。“小朋友们听完脸上一副呆萌傻，是在思考吗？嘿嘿～～可能吧！
期间，我们还很幸运的和作品的两位小作者进行了亲密接触，其中一位16岁的阳光男孩很健谈，小朋友们问了他很多问题，虽然问答有时候不在一个频道上，可是丝毫不影响小朋友对他表示出热情和友爱。
小朋友们问我：“你不是说自闭症不愿意与别人交流吗？可是为什么那位哥哥还跟我们说了那么多话?"我说：“是啊，看来网络也不完全靠谱哈，信息搜索的准确性与现实还是有偏差的，俗话说耳听为虚，眼见为实，所以我们今天不虚此行啊！”
今天是六一儿童节，我问小朋友们想带给“星星上的孩子”什么样的祝福，孩子们说：“祝他们节日快乐吧！“我说，那我也给他们一个祝福吧，祝福他们拥有一个美好的明天。
活动很快就结束了，但我想它会成为一段美好的回忆深深留在我们每一个人的心中。
