开学初，丽园搬了一盆多头的含苞的百合到教室，等了很久花都没有开，反倒是叶子枯萎凋落了，估计是过度墒水了。我趁花苞还健在，赶紧把花茎切了，插进自制的简易花瓶里，不曾想没过多久，百合真的开了。每天打开教室门都能闻到浓郁的花香，闻起来挺舒服的。有一天一个孩子跟我说她每次闻到百合香都感觉头晕难受想吐，这姑娘看来是对百合花粉过敏了。不久，百合凋零了，我也不用担心有孩子们再花粉过敏了。
三八节那天，宇萌和雅伦两个姑娘带了几束康乃馨，热情积极的像个小太阳的智宸从家把妈妈的小花瓶带来了。于是我们的教室里一下子就明亮了很多。那些花儿竟骄傲地开了两个星期，它们不仅装点了我们的教室，而且明媚了我们的眼睛，愉悦了我们的心情。
其实在此之前我很难理解学校的钱老师、黄老师、杨老师、昝老师等人专门建一个鲜花团购群的行为，因为在我看来鲜花只能艳丽一时，终究还是要凋谢的，并且太花钱了。现在我才体会到鲜花带给我们的快乐是无法用钱来衡量的。
当我体验到鲜花的魅力之后，怎能再让彩虹花教室徒有虚名呢？我要行动起来。
昨天春分，天很阴沉，风头很高。
中午上班的路上，我特意去鲜花店买了几束含苞待放的鲜花，其中三束康乃馨和一束玫瑰。花店老板问我是送人的吗，我说放教室里给孩子们看的。于是那个男士就笃定地说我一定是教生物的老师，我说：“不是，我是小学语文老师，今天春分，我想让孩子们感受到春天来了。”老板听了，一边微笑着说我很用心一边找来厚实的棉纸帮我包装。末了，不仅给我便宜了两块钱，还送我出门，等我戴上头盔骑上电动车调好方向后，他才小心地把鲜花放在我的电动车踏板上，还嘱咐我路上小心点。
其实，学校离花店不远，老板也没有赚多少钱，可是他的态度让我感受到了春日的温暖，一路上，我心花怒放。
进校园后我一手拿着花，一手端着从家里带来的水养吊兰。热情的均赐和佳博看到了我，都争着要帮我拿花草。我让佳博帮忙把吊兰送到办公室，均赐把花拿进教室。
等我快走进教室的时候，几个孩子跑出来对我说：“老师，均赐把花弄坏了。”“额，怎么会这样呢？”均赐站在教室门口像是等着挨训一样看着我说：“我不小心摔倒了。”，我接过花一看，只是康乃馨的茎断了，没关系，因为插花瓶的时候还是要切一部分的。我假装生气地对均赐说：“我刚买的花，你就给我弄坏了，赔我。”说这话的时候，真觉得自己像是个天真的小孩，在跟小伙伴斗气呢。随后，我径直走进教室，只顾把花努力地往花瓶里插，没有注意到均赐的表情。等我把花插好后，在第一排坐着的均赐站起来小声问我：“老师，哪里有卖花的？”看来我的话让孩子走心了，我拍拍他的肩膀说不用了。
第一时间我关心的竟然是花，而不是孩子有没有摔疼。现在想想真是汗颜了，其实这个孩子是个护花使者。
今天一早我到教室，先去看看窗台上那些花儿，那束红色康乃馨竟然要绽放了，这速度着实令我惊讶。趁小老师榆佼领着孩子们晨读的时候，我掏出手机随手拍了几张照片到班级微信群里，顺带发了一句“教室里开着春天的花花”，立刻引来家长们纷纷点赞。看来鲜花真的可以让每一个人心情愉悦啊，以后要让鲜花常驻教室。
茹妈告诉我她家姑娘昨天回家就说在教室里已经感受到了春天的气息，并且要提供各种颜色的指甲花种子和彩椒种子，还有花盆和花瓶。我建议让茹来播种，感受小种子的生命力，然后带进教室，让更多孩子见证种子和岁月的力量。茹妈还说：“我也喜欢花，家里喜欢摆点花，不吃不喝都可以，种了些花草，生日或节日，朋友闺蜜们送的都是花，因为我喜欢，这样的喜欢，无关乎贫富，只是一种愉悦的心情和温暖的生活态度。”我真心喜欢上这样一个心中有暖，到处都有春天的茹妈。
记得两周前，宇萌带了一包牵牛花的种子，让我种在教室放在南边窗台上，随后藤蔓可以攀岩到窗棂上，既美观又遮挡阳光。这是多么棒的创意设计啊。那个看似迷糊的小姑娘竟然有这么美妙的梦想，看来孩子的审美能力不容小觑啊。于是我让她借她爸爸的温室大棚播种，期待着种子破土，期待夏天的小风吹过，小喇叭花奏响美妙的音符。
教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。现在，彩虹花教室的老师、孩子、家长正在熬一锅美味的“石头汤”。
花虽会凋落，但更多的花又会次第开放。
我不禁哼起麦兜的“我们是春天 春天的花花……”
亲爱的孩子们，
你们是花花，春天是妈妈，
你们是春天的花花。
