我们是如何营建牧童之家的？

2018年儿童节前一天，肃南裕固族自治县康乐镇牧童之家开始运行，这是裕蕾助学在全县六个乡镇已建成的第五家牧童之家。

牧童之家是肃南裕蕾助学协会的发起的公益品牌，大家知道、了解裕蕾助学协会，大多因为孩子经常去那里借阅图书，参加了一些好玩的活动，或者看了公众号上小朋友沉醉于阅读的图文，或者是看到裕蕾助学获得了什么奖项。一切事物的意义，都在它们不被看见的一面，都在最难选择的那条路上。人们往往看到的是这些图片和荣誉，但是背后所有人的付出和努力，却常常被忽略。所以，今天我们要和大家分享，牧童之家的诞生都经历了什么，以及我们为什么要建立牧童之家。

 一、选对的方向，做对的事 

在裕蕾助学协会机构成立之初，那时候，大家对公益的理解还停留在物质资助、发放助学金方面的资助，很少会考虑学校、社区是否有能力、有意愿运营一个图书馆。而多年的实践也证明，经济越是欠发达的地区，图书室几乎就是摆设、图书馆的利用率越低。

2014年，裕蕾助学协会申请加入了西部阳光基金会桥畔计划，经过西部阳光项目专员常江的几次走访，组织我们的核心成员很多次沟通和讨论之后，我们逐渐对公益机构的使命、愿景、项目有了初步的认识。2015年在北京燕山的自然学堂，我们参加了西部阳光桥畔计划的年会，结识了春桃基金会、六和公益等好多在乡村做阅读推广的机构，我们从资助贫困生转型做大家都喜欢的阅读推广，我们认识到了做阅读推广、乡村图书室建成后如果能得到充分利用，对孩子们一辈子产生的影响力。

裕蕾助学的牧童之家的选建标准，和其他乡村图书馆项目相比，显得更加具有针对性和地域特色。肃南县地处祁连山腹地，中小学都是寄宿制学校，寒暑假学生回到牧业上无法借阅图书，牧区乡镇文化服务暂时还跟不上，所以为了解决这样的具体实际问题，裕蕾助学发起了牧童之家项目。

2014年裕蕾助学和广东省春桃慈善基金会合作，由春桃基金会支持图书资源，裕蕾助学负责落地实施。从发动、组织志愿者，寻找合适的场地，几次搬家最后在大河乡裕康社区安家，裕蕾助学的第一家牧童之家终于建成了。23015年底裕蕾助学又和广东省爱阅基金会合作，在肃南祁丰藏族乡、皇城镇建立了两家牧童之家，我们逐步形成了一套相对成熟的社区图书馆选建标准，并坚持用这个标准来进行各项工作。

一本书的生命，要靠阅读来唤醒；一家图书馆的生命要靠用心经营的人来灌溉。裕蕾助学没有一个全职人员，各乡镇牧童之家的活动都是志愿者牺牲休息时间来承担的，乡镇学校的志愿者老师利用周末、放学后的时间组织亲子阅读，登记图书借阅；有的志愿者利用各种关系寻找合适的场地；用私家车从快递公司转运图书……

 二、让牧童之家找到归宿 

刚开始我们建牧童之家，几乎把什么工作都做了：从选址考察，图书、物资采购，设备安装、图书管理员培训等，全部都由我们的工作人员和志愿者来完成。然而，没有亲身参与牧童之家的建设过程，很多学校的校长、老师、社区人群不仅不知道怎么运营好一个牧童之家，而且对牧童之家没有归属感。

为了解决这个问题，我们意识到我们应该让社区人群了解我们为什么要建立牧童之家，给孩子们、家庭带来什么样的帮助？孩子们大量的阅读给学校教育有什么的帮助，牧童之家给社区文化服务有什么？没有他们的参与那我们的任何工作都是自娱自乐，因此，我们积极接纳学校、社区、家庭参与建设过程，通过丰富多彩的活动影响社区人群，通过自筹、共建共享的方式让当地各方资源也能参与到牧童之家的筹建过程中，我们作为他们的指导者和合作者，当地宣传部门宣传引导、县教体局、文广新局、团县委、图书馆的协调沟通、政策支持，乡镇社区、学校免费提供场地，积极配合支持我们建立牧童之家。

而就一个社区公益项目来说，我们必须不断思考的则是：社区的共同需求是什么？如何提供？提供的过程如何有助于社区感的凝聚？执行的成效如何？如何改进？……因此，社区营造的工作针对社区的公共事务而推展，社区营造应该是一种内发的营造，而所谓内发，乃是指完全以每个社区各自拥有的历史、个性为基础。每一个社区，都有其独特的历史和个性，社区营造的首要工作是引导出这些蕴藏于自己社区中的人事物，成为展开行动的基础。

我们发现，当各方力量都作为参与者、受益者投入建设工作中，都会不断地给牧童之家出谋划策。由此，项目人员有了更多的时间，可以系统地指导当地服务人群完成各项前期工作，也让各社区的牧童之家拥有自己的特色。当我们回访牧童之家时，我们惊喜地发现，当地服务人群不仅增进了对牧童之家的认知，更重要的是与牧童之家之间建立起的那份亲近的感觉，因为这份亲近，牧童之家的利用率也得到了有效提高。

 牧童之家带来了什么？ 

张爱洁是肃南皇城镇学校的老师,2015年就和我们联系，说什么时候皇城镇也能够建立一个牧童之家，她班级的孩子们就可以在放学以后就可以自由阅读了；皇城镇牧童之家建立之后，学生有了更多课外阅读的机会，学校也有了可以举办阅读活动的场地，各种各样的读书节和故事比赛越来越多。从长远来看，这确实能把成绩变好的事情，这是牧童之家项目带来的意外惊喜。

牧童之家在一定程度上承担了社区图书馆的服务职能，积极传播儿童阅读和亲子教育理念，推动儿童阅读推广的发展，对于普及儿童阅读理念、培养儿童阅读兴趣起到非常重要的作用。经常借阅、参加活动的家长、儿童彼此熟悉，这有利于社区人群的分享和交流。参与服务的工作人员、志愿者对辖区儿童的熟悉程度，也有利于社区服务的指导。

建完牧童之家，其实只是工作的开始。我们会持续跟进运营情况，定期回访评估运营情况，寻找发展社区文化志愿者，具体怎么去运营我们不再做统一的要求，让各乡镇的志愿者根据实际情况去探索成长发展的方式。也有人和我们说，你们花了4 年时间只建了7个牧童之家，是不是效率太低了？我们见过很多无论是政府还是公益机构建立的项目，建起没多久就因为各种原因逐渐荒废了，什么都没改变。虽然我们很希望能够帮助更多的学校、社区，但我们更希望每一个牧童之家不仅仅只是一个图书室，还能够成为社区文化成长发展的平台。

   一个好的公益项目，将会有很多资源支持他们复制和推广。所以公益项目发展的难点不在于复制，而在于是不是有复制推广的价值。要回应或解决真正的社会问题，要有很高的认知高度，要有可见的成效，要有不同界别参与公益项目的接口，要具有可复制性。目前处境困难的公益组织，尤其是草根公益组织，只要利用有限的资源将自己的公益项目发展成小而美的项目，那么在公益的下一个阶段，就会有扩大发展的机会和空间。