苏格拉底是古希腊的大哲学家，是极富智慧的人。他曾经给他的学生出过一道作业：“每天把自己的手臂竟力向前甩，在尽力往后甩。”他自己边示范边说：“从现在开始，每天甩臂100下，大家能完成吗？”学生们可能感到这个问题可笑，这么简单的事怎么能做不到呢？于是齐刷刷的回答：“能”。
过了一个月，苏格拉底问道：“每天甩臂100下，哪些同学坚持了？”有90%以上的同学骄傲地举起了手。
两个月后，当她再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80%。
一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做？”这时候只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。
苏格拉底的这道作业启示我们：成功在于坚持，坚持是最容易做到的事，只要愿意，人人都能做到；坚持又是最难的事，因为他需要人的恒心，意志和毅力，谁能真正做到，谁就能成功！
柏拉图做到了，他后来成为了古希腊的另一位大哲学家，内科医生威廉·奥斯罗，坚持每天晚上睡前读书15分钟，结果成了当代最伟大的内科医生之一。
我们和优秀的距离其实就是坚持。我们经常会有一百个理由让自己放弃教育理想，把放弃的原因归结为社会大环境或者学校内部的小环境。随波逐流是最容易、最轻松的事情，而坚守理想，就要耐的住寂寞，就要淡泊宁静，就要相信未来。
在同样的环境下，别人往前走，你也往前走，你只能看见和大家同样的风景，取得与大家一样的成绩。当别人停下来时，你仍然在走，你才可能超越别人，取得别人无法企及的成功。
当你处在比别人更加艰难的环境下，只要你的脚步永不停歇，就一定能够走得足够远，就一定能够欣赏到少有人见到的美丽风光。
烦躁迷乱时，放空自己，想想初心。带着信念，带着坚持，每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴。
教师，不是园丁
教师本身应该是一朵花儿
教育是师生互相作用的过程
教师，不是蜡烛
教师不能以化为灰烬做代价
以此去照亮学生
教师，不是春蚕
教师的固步自封才会作茧自缚
心灵的成长来自每个季节
教师，不是人类灵魂工程师
没有谁的灵魂是机器
能用某种工艺任意修理完成
教师就是教师
与学生是互相依赖的生命
教师就是教师
每天都在神圣与平凡中穿行
我是教师
时光缓缓显形
终见此生天命
