“你上课怎么学拼音的”，每当听着媳妇辅导一年级儿子语文作业时的怒吼，我就感觉时间的恍惚，仿佛回到了许多年前的求学之路。。。
1 小学时的我语文其实很差，虽然生在湖湘大地的我因为祖辈有北方血统，普通话一直比同龄小朋友要标准，但是一二年级的学习真是稀里糊涂，那时候的父母也没时间和精力像现在这般管教，很多时候还是依赖老师。
凑巧的是在那个青春懵懂的年纪，我遇到了年轻漂亮的数学老师陈老师，虽然她只是代课老师，却成为我幼时求学阶段最明亮的风景。我的数学成绩也在这个时间突飞猛进，不但各种100分，而且在老师的评估教研课上我积极举手回答问题，让老师的教学评估很优秀。在老师代课结束后，她特意约我合影留念，成为我一生中最美好的回忆。
而语文课我却一点不认真，陈老师走后的日子，我数学成绩也开始下滑，从年轻漂亮的女老师换回上年纪又严厉的男老师让我再也提不起学习的激情，三年级我成绩滑落得很厉害，甚至被语文、数学老师一起当众批评，说我应该跟陈老师一起转学,这让当时年少的我受到了巨大的委屈和打击。
四年级时终于遇到了我第一个“伯乐”孙老师，她是语文老师兼班主任，是在那个年代少有的永远笑脸盈盈鼓励孩子的老师。尽管我因为前三年的任性妄为，拉下不少功课，但孙老师一直很耐心的教导我，甚至私下给我开小灶补课，我6年纪毕业考试前都还在恶补一些拼音的基础，但这并不影响我的成绩越来越好，甚至被评为“三好学生”。
这么长篇叙述之后似乎还没进入到写作之路，但是正是这些点滴的经历让我变得敏感而细腻，开始有意无意的洞察人世间的一些小事和情感。终于让我在初中厚积薄发，不可收势，直至今日都有一起长大的同学不敢相信我突然的转变，化身文学青年走上写作之路。。。
