在中国应试教育的制度下，我个人应该算是一个典型的应试教育培养的结果吧，学历已经达到了最高。从小到大，我在家长、老师、同学的眼中应该算是一个相对优秀的小孩吧！因为我的学习成绩一直还算不错。虽然达到了一定的效果，但我一直存在着疑虑。从小到大，我一直被灌输着好好学习，只要我坐在桌前学习，其它任何事情大人们都可以帮我做好！真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。但是，怎么去学习从小到大就没有人教会我们。我也经常遇到一个知识点反复的看了很多遍都记不住的情况。问老师，往往得到的答案就是看的遍数还不太够，继续重复。诚然，继续重复确实也让我顺利的通过很多考试，也考上了大学。到了大学，我步入了一个小型社会，也接触不同地区的同学。发现为什么有人不仅学习成绩优秀，而且各方面都很强，比如文艺、社交、体育等，尤其是英语方面，我们比他们相差甚远，但更为气愤的是，他们花在学习上面的时间没有你多。所以，我们想当然的就认为他们比我们聪明！那时的我也没有想的太多，但心中一直也存在疑虑，应该不是简单的因为他们比我们聪明吧！步入工作后，完全脱离了老师和同学的辅导，进入了真正的社会。林林总总，形形色色的人存在，三教九流都需要接触，任何事情都需要你一个人去做决定，当然更多的是个人学习能力也得到了锻炼，尤其是发现问题和解决问题的能力。由于工作的繁忙，业余时间的缺乏，太多的事物缠身，不仅很多事情必须要自己做，而且还要做的相对完美，我逐渐将部分精力转向了个人行为效率的提升方面，也慢慢的接触到学习其实也是一种能力（当然也基于科学技术的发展），也是一种可以锻炼和加强的能力。
作为父亲，我觉得我们的下一代应该比我们幸福，因为就我个人而言，我不仅仅教会我的下一代要去学习，我还告知他应该怎么去学习，换言之，告知他们怎么去学习，培养他们好的学习习惯，应该比简单的告知他们要好好学习更重要。
学习存在一个金字塔的形状。可以很好的解决大家普遍在学习中存在的问题----“我怎么及学不会呢”。通过对不同学习方式的探讨，学习效率最低的竟然是我们传统的教育方式---听讲，而最高的是教授他人。我觉得在中国教授他人是很多中国人一个很难逾越的坎（也包括我自己在内）。中国向来就有门户之分，各派武功，互不相通和包容，更有“教会了徒弟，饿死了师傅”的心理因素。
如果说硕士的学习让我学会了基本的研究思路和方法，那么进一步博士的学习就让我学会了分享。我发现分享其实也是一个心情非常愉悦的过程，更重要的是分享的过程我不仅巩固了知识，还收获了友谊，也发散了自己的思路。就好比我们在精英群里不断分享自己的经验和所得一样，你会发现你分享的越多，你学的知识越是巩固。
所以，我们要学会分享，不断丰富自己的人生。但是，在这个过程中，唯一需要注意的是，一定不要对牛弹琴，因为目标不一样，道路也不一样，追求梦想的道路上你遇到了人会很多，但真正的心灵伙伴却非常少。所以，能够找到志同道合者实属幸事！
发此文与小伙伴们共勉，也祝大家早日实现梦想！
