薛丽娜《语言运用课，省优视频观察与有效性分析》1.分析新课程标准思想及课设计的理论支撑
1）新课标性质
2）目标结构
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3）新课标教材的模块结构
4）新课标编写的体系
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二.结合理论分析课例：1）听说课解读
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2）阅读课解读
2）
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4）以读促写写作课的解读
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下午的讲座：以图式理论分析读写课例
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7下模块2unit 2课例1文本
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课例内容分析
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课例2:7下m4u3分析
课件
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第3单元语法复习课例解读及理论
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课例的展示
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课例4
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