这个假期我一直在思考一个问题，教育是什么？到底是什么？感觉糊涂又清醒。今天看到这个题目，回溯一下我的自己的教育经历以及教育学生的经历，此时脑海里浮现出无数个孩子的身影，告诉我教育就是唤醒。
记得一次家长会上我给家长解读我当时的教育理念就说到了这样一句话，教育是一种唤醒，教师用心、用爱、去唤醒孩子成长。或许听上去感觉很空洞，实际上我一直都是这么去做的，只是我很少去梳理，然而当我看到有孩子因为我的这个理念有成长，哪怕有一点点进步，我都觉得我这么做是对的，继续坚持唤醒每个孩子，做孩子的园丁，守护每一个孩子成长的花期，用爱去浇灌。
小刘这次期末考试费了九牛二虎之力考了80分，而这是他小学以来最好的成绩，尽管也是班级“第一”，而他很满意，我也很满意，家长也很开心。
上学期有一天，他告诉我，他又想学了。我当时还没明白意思，后来慢慢观察，慢慢走近他。他才告诉我，他感觉以前所有老师都放弃了他，而我来了之后，他感觉不一样，他又想学了，到底是什么原因，燃起了他想学的欲望呢？因为他说他发现我和别的老师不一样。
记得去年刚接班的第一天放学，有孩子回来告诉我，我们班班牌被打烂了。第一天班牌就被两个调皮孩子打烂了，我能不生气吗？我当时还真没生气，我直接把班牌拿过来，看了看，只说了一句，看能不能再修好。当时正在上托管，好像那一刻空气都凝固了。我其实当时也并不以为然，遇到问题，解决问题就行，指责没有用的。后面才有孩子说到，“孙老师居然没有骂我们”。感觉他们特别开心，或许就是那么一个小小的举动，被孩子看在了眼里。
后来，小刘告诉我，他觉得我是他见过的最温柔的老师。但他也有很多让我抓狂的地方，作业不完成，随意下座位，搞一些恶作剧……等，我问他为什么要这样？他说他感觉以前老师要放弃他，他学不学无所谓，那样觉得很好玩。我郑重的告诉他，他身上有很多好品质，都是值得同学们学习，学习上老师会尽最大的努力去帮助你。在后面期末复习的那段时间，特别用心，努力。妈妈生了二胎之后，对他力不从心，加上以前觉得他就是那样，不愿意和老师多沟通，而今说的感觉非常愧疚，老师这么关心她的孩子，她一定会花多点时间来把她举起来。
教育无他，唯爱与榜样。我们面对各种类型的孩子，其实都需要去唤醒，唤醒孩子内在的生命动力，有时不仅要唤醒孩子，还要去唤醒家长，用爱，真心和真诚。
