从近几年的考试题目来看，环评考试http://www.niceloo.com/hjpj/出题范围较广，在大纲中很多是“了解”的部分都出了题目，考生们就会认为只复习大纲中“掌握”和“熟悉”的部分，真的是这样吗?今天，优路教育搜集总结了一些环境影响评价师考试拿高分的经验，阐述一下这种复习方式其实是一种误区。
第一，从命题人的角度来说，增加了命题的范围，出题的角度更有空间，出现超纲的现象机率减少。第二，从考生的角度来说，增加了复习的难度，看书的时间和精力投入要多，要考出好成绩更不容易。
有序就是复习要有计划。分配复习时间以成绩提高最快为原则。拿到考试大纲和参考教材后制订一个粗略的复习计划，对于在职的，计划往往很难执行，但还是要规定好每周的复习进度，按教材的页码或按大纲的条目都可，建议在考前这段时间，自己擅长的科目不应再花太多时间，而自己不擅长的一些科目，应多花时间去突击复习，效果肯定会好。
考试大纲是考试命题的依据，也是考生对课程进行复习的依据。考试大纲规定了课程考试的内容、范围、深度。在运用大纲时，一定要根据大纲提出的要求，结合辅导教材，全面理解和掌握大纲的内容，并使其融会贯通。
看这些资料也是复习的一种方式，辅导教材中有些内容加入了编者的思想，不一定准确，而按大纲整理的内容是原汁原味的，考试命题的内容(前三科)绝大部分是来自法律法规原文和各种导则。因此，复习时一定要紧扣大纲。
在这四科中，从看书的难易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍难。但第一科和第二科的知识点太多，看到后面，前面的东西又忘了，要记住也不容易，第三科虽然难点，但只要理解了，反而不需死记硬背，也不容易忘记。
为了树立考试信心，首先复习第一科(法律法规)好点，前后知识点关联性不大，这门课程可以利用零碎的时间复习。
考四科的同仁，复习重点应放在前三科，只要把前三科学习得扎实，《案例分析》通过也没多大问题，主要是看不同类型的案例在环评时应抓住的重点、注意事项等等，并把主要要点能写出来。因《案例分析》考试时有两道必做客观题其实也是考查前三科的知识，后面的六选四主观题也是考查前三科的应用。
考两门的，如果《导则》和《技术方法》基本功不扎实，建议还是要看，否则还是会大意失荆州。
客观题考试往往考关键词，选择题的选项往往就是容易混淆的一些关键词(字)，因此，复习时要抓住关键词去看。如何知道哪些关键词(字)呢?通过练习是检查复习关键词到位和检验复习效果的最佳方式。
人到了一定年龄后，记忆力大大下降。因此得多想点其它办法去加深记忆，除前面讲的通过练习是一种抗遗忘的方式外，比较法也是一种有效复习的方法。
前三科考查的内容多，容易混淆的知识点也多。比如建设项目报告书的内容，在《环评法》有规定，在《导则》中也有规定，把两者放在一起来比较就清楚了;敏感点也是如此，在《环评法》和《导则》中都有界定，两处不完全一样，只有比较才知异同。《导则》和《技术方法》中介绍了很多各要素调查、预测、评价的方法、评价的方法等等，把它整理成一张表，一目了然。
