今天是践行正面管教的第一天，说实话，听到老师说孩子在学校表现比较好动表现不太好的消息我还是有点怒火，虽然我并没有发作，也没有说什么，都是孩子妈妈在跟他用正面管教的方式沟通，孩子执行的效果还没有看出来，但是沟通的效果确实让我出乎意料，有种药到病除的感觉！
从早上说起，这三天一直上课没有顾得上辅导作业，作业都是靠儿子自己写的，虽然质量没有达到要求，但说实话能自己写作业也算不错了，不过还是有落下没有写的作业，只能今天早上起早来写。起早对我家老大来说算是老大难得问题，不过妈妈对他耐心且和声细语的召唤总算是起来写了，而且没有像以往那样连哭带写，而是有说有笑的，以往的一场大战这次却在愉快声中避免了！那么我的问题来了！看到儿子迷迷糊糊写的作业并没有跟我一起写作业时写的那么好，我还是忍不住说教几句，但被轩宁妈立即制止了，我转身冷静去了~我的问题还在，不过可以及时觉察了，并且去冷静，需要改进沟通方式~
起的早，准备工作就变的从容。带着老大老二一起出门，先送老大上学，老大还是有一种分离焦虑的感受，还是妈妈出马，一边搂着孩子，一边安慰他，让他走进校园。之前我去送老大也会有类似情况，但我表现出满不在乎的态度，虽然也说儿子你能行的！但是可能比较苍白。这次老大好像得到了归属一样，哭的很厉害，不过还是坚强的走进校园--------奇迹发生了！以往中午送上学时也会有分离焦虑的情况，这次中午我送他去却没有在跟我磨磨唧唧的说让我早点来接之类的话，而是在一位美女同学的陪伴下，一起高兴的走进校园，头也没回！儿子，你可真行！
再说说老二---------哎呀，二胎需要说的就是多！老二还是非常的坚强，哭也不会作，只是表达一下内心的情绪，从他的哭声中，我明显感觉他有一种害怕，是离开父母的害怕，听着很心疼！到了幼儿园门口老二说：“妈妈，我想在车里坐一会。”我们都抱着他说“好，爸爸妈妈陪你呆一会”坐了一会，老二说“妈妈，我想自己走进去，不想让老师抱我”------我觉得是上一周老师强行抱进教室有点阴影，我们答应了，先是抱着他到班级门口，主要是怕他转头跑，可勇敢的老二不会玩这个心眼，放下之后哭着跟我们挥手拜拜，跑进了教室自己的座位上就不哭了，坚强的让我想哭--------水做的男人，我也是服了！
今天的践行给我最大的感觉就是，孩子们都有了归属感，家里和声细语，家里没有争吵，没有怒火，孩子也开心，真的是太好了！感谢维铭妈妈给我们带来正面管教！我自己还是需要改进并坚持践行！
ps：老大----以后我就叫大宁了-------这两天多次跟我说：“爸爸，你跟妈妈学的是啥啊？为啥回来就不再骂我了？你们老师可真好！”听得我羞愧不已，我欠你一个道歉……
