“以自己最舒展的姿态，活出自己最精彩的模样。”
很羡慕王艳着老师的这种生活态度。数学王国里的写作女王，一位普通乡村数学老师会写童话故事，出了专著《好玩的数学奇遇记》，并且在网上给全国孩子开设《好玩的数学》公益课程，获得马云乡村教师奖的王老师告诉了我们教师成长边界没有设限。尤其是看到王老师家里满屋的书籍，不禁为之震撼，正如王老师所说，一定要多读书，有输入才有输出。
王老师写数学故事的灵感很多都是来自于孩子，作为一名小学三四年级英语老师，我也一直在摸索一套属于自己的教学方法，摸索一套能够让孩子快乐学英语的教学方法。
三四年级英语学习的关键在于培养学生的兴趣，因此我利用网络资源搜寻查找了很多适合小学生的英语课堂小游戏，并且结合我班孩子的实际，把一些游戏穿插到我的课堂教学中，“读”在英语学习中很重要，因此课堂中我经常采用整体读，分组读，男女生读，大小声，吹气球，扔炸弹，找朋友，找宝藏等多种游戏方式进行单词、句子操练，让读单词，读句子变得不再乏味无趣。
另外，我还组建了英语读书群，每天我会把当天所学内容语音发到群里，让孩子多听多读。英语是一门语言，我认为仅靠课堂40分钟的学习是远远不够的，还是应该多说多读，因此我一直鼓励孩子回到家也应该张嘴读，不至于学到“哑巴英语”，养成每天英语的好习惯，培养英语语感，提升孩子的自信心。而经过一年多的实践，事实证明了我的想法是对的，我曾经班级里有好几个孩子学期开始英语成绩不及格，而通过每天坚持读英语，学期末的英语成绩没有低于过95分，甚至有100分的学生，看到孩子的进步，家长的认可，我真的非常非常欣慰，也更加坚定了我把英语读书群坚持做下去的信念。
除此之外，我还鼓励小组比赛加分学习，有竞争才有动力。进行一帮一结对学习，培养孩子集体责任感，互帮互助，团结友善，共同进步。不定期对表现好的学生进行“小红花”贴纸奖励，包括课堂纪律，上课状态，作业书写，积极回答问题，主动帮助同学等各方面进行奖励。还有一个“大招”——表扬卡，虽然就是一张小卡片，但意义非凡，表扬卡等同于小奖状，孩子们都非常期待得到表扬卡，并且只有少数学生会得到老师的表扬卡，表扬卡只属于表现特别优秀或者进步特别大的同学，因为孩子们都会为之努力。
最最重要的一点，我觉得是在于我的心态，老师的情绪直接影响到课堂的质量，因此身为老师不应该把坏情绪带进课堂，只有老师拥有一个好心情，讲起课来才会更加有活力，学生学起来也会更加带劲。每次进入教室前，我都会为自己加油打气，以朝气蓬勃的面貌进入课堂，以自己的热情带动孩子们的学习热情。
俗话说，学习是无止境的。身为一名青年教师，我会不断提升自己，多读书，多探究，始终保持自己对教育的这份热情，不忘初心，坚信心有光芒，必有远方。
另外，青椒大锦鲤竟然是我们清河县杨娜，身为同事我真的非常非常的激动，而这份幸运能降临到她身上，是因为她足够努力，足够优秀，她不仅坚持每周三打卡，每周六也都坚持听课打卡，而且简书写的也很用心。看着身边的人这么优秀，对于我也是很大的激励，希望自己能向她看齐，共同学习，共同进步，越努力，越幸运。
