34021于艳飞
之前是一直陪孩子体验阅读打卡，但这次打卡21天却是自己人生中的第一次体验。
刚开始几天，都是在一天的工作之间、照顾孩子之余抽出简短的时间阅读绘本、思考、然后敲入电脑里，小片时间的积累，虽然很累、凌乱、但是完成了阅读带来的成就感却很完整。这几天背着大大的书包，每天包里都塞满了绘本，每天都告诉自己不要白背这么沉的书一定要找时间看完。就这样，午饭时间、茶歇时间都用来看绘本了。
接下来几天就自己忙完了一整天的事情后，在安静的环境里阅读、 思考然后写读后感，安静的氛围相对让思考有力量，开始把学习的知识与阅读绘本贯穿起来，在三天训练营时候还不能理解老师们的讲授模式，觉得很多知识讲授的不清晰、不直接，到了这几天才开始明白，原来老师传授的是方法，和启发思考的线索，不是把知识硬生生的灌输给我们，慢慢的顺着老师们讲的思路开始缕清如何读绘本，如何理解绘本、如何带孩子读绘本、如何拓展绘本。
更艰难的日子是实践原创的日子，对于我这种工作跟孩子完全不搭边的人来讲，要凑齐孩子和“摄影师”，又恰逢暑假了，那简直是压力极大，就这样，为了突破自己，依然厚着脸皮到孩子的课外补习学校里给孩子们讲故事，在孩子参加围棋比赛休息的空档去操场讲绘本，召集邻居家的孩子、给小区里楼上楼下从来没说过话的孩子家长发宣传单，来我家听故事，这些事是我没有经历过的，但对我来说真的触动了我的成长，也触动了孩子的成长，在这个过程中被历练的脸皮更厚、内心更充实、这是个难得的体验，感谢绘本训练营逼着我成长。
在给孩子们讲绘本的过程中，我感受到了做好儿童的阅读推广，除了要有爱心，还要再专业上用心，孩子确实是特定的人群，不确定性太多，你用心、用学习的专业技巧去演绎绘本，孩子会更投入的听。
这一轮21天的打卡是到今天结束了，而我却深切感受到阅读推广的路才刚刚开始，很多身边的朋友对读书有盲区、有误区、有怠懈、而我想要坚持不懈去陪伴身边的朋友、还有他们的孩子一起成长，找到读书的悠悠小路。感谢所有做阅读推广的老师带我开启这扇门，感谢所有这么努力的同学共勉。
