阅读书籍：《PET父母效能训练手册》
阅读内容：第5章 如何倾听不会说话的婴儿
阅读主题：如何倾听不会说话的婴儿？
三个问题
1、如何倾听不会说话的婴儿？
2、父母教育的最终目标是什么？
前面分析了积极倾听孩子的几种错误方法，并提出有效的倾听方法，从而促进亲子关系的和谐，主要是通过语言来沟通的。那对于不会说话的婴儿，父母该如何去倾听呢？
1、如何倾听不会说话的婴儿？
对于不会说话的婴儿，更多采用的是非语言沟通。婴儿不会说话，很多需求都依赖于成人，所以要了解婴儿，知道婴儿的需求，就需要父母有效回应孩子传递给父母的非语言信息。
比如，一个婴儿在凌晨5:30开始啼哭。很明显，他遇到问题——是有什么事情不对劲？还是他想要什么东西？或是“我很不舒服，我现在烦躁不安。”面对婴儿，父母没法像对会说话的孩子一样倾听，回应孩子——你觉得不舒服，有什么东西让你心烦意乱。婴幼儿是无法理解这样的话的。
那么，对父母而言，就要对孩子的啼哭进行“解码”，才能弄清楚孩子的想法。父母可以通过非语言或行为的反馈方式来加以验证。
对婴儿的啼哭，父母可能首先会给孩子加上一条毯子，在这里，父母把孩子的啼哭声解码为“他觉得冷了”，但是，孩子继续在哭，说明上面的解码是错误的。父母进行第二次解码，把孩子抱起来摇一摇，解码为“他做了噩梦害怕了”，可是孩子依旧嚎啕大哭，说明解码还是错误的；最后，父母把一瓶牛奶塞进孩子嘴里，孩子吮吸一下，不哭了，说明最后解码是对的，他饿了。
父母的这一解码过程，用行为进行反馈，就可以理解为对婴儿的积极倾听。所以我们常说，孩子一生中的前二年是最重要的，父母一定要花大量时间陪伴孩子，才能真正有效倾听孩子，走进孩子。
2、父母教育的最终目标是什么？
对无助的婴儿而言，最初几年，花大量时间陪伴他们是重要的，但仅仅陪伴是不够的，还要有效准确的倾听孩子的非语言信息，以便理解孩子的想法，并在孩子需要某种东西的时候，有效满足他的需求。每个孩子的需求是不一样的，就从孩子发展角度来看，是早点断奶好还是晚点断奶好，是早点如厕训练还是晚点如厕训练好，都要根据特定孩子信心进行决定。
做任何决定的一个原则和坚持的目标是，应当帮助很小的孩子逐渐发展自己的资源——不再依赖父母的资源，获得越来越多的满足自己需求的能力，解决他们自己的问题。
与对待会说话的孩子一样，和婴儿一起解决问题，避免直接介入或提供建议，就是帮助孩子发展并使用自己 的资源，从而培养孩子的独立性和解决问题的能力。
学会了如何倾听孩子的方法，下次我们就要具体来讲讲如何说，孩子才肯听？
