当需要复习时，回过头去看自己看过的文章，写过的字，我都有一种不愿意在里头。我开始问自己为什么？我写下脑袋里第一个闪念:回头看就等于承认了自己很差，承认自己在那个过程里没有认真。我不想否认自己不认真，因为我觉得自己很认真了，我再回去复习就承认自己没明白，就间接地证明我在过程中没有认真学。

      这是什么逻辑？！

    事实是:不断重复才能熟练，知识就是要复习才能巩固。以为自己当时认真学会了，懂了就可以了？随着时间的推移，如果不加一复习，大脑会遗忘。

      我听到别人说了无数遍，我自己看书也见到“艾宾浩斯遗忘曲线”很多会，那我是用什么样的逻辑蒙骗自己，而后“坚持”不做的呢？我写下大脑的想法:我觉得我够认真了，我也够努力，这个知识理解了，所以我不需要复习，我要把时间花在学习新的知识上。

      当我想回过头复习时（大脑一开始预设的复习是:像当时学第一遍一样再学一遍），这时出现了三种情况，大脑的第一反应是:没时间了，你这样浪费时间干嘛（大脑记得最初理解花了好长时间，当一个想法:“再复习一遍”出现时，第一反应是这事要花很长时间的），反正这东西你学过了（并不知道其实现在自己忘记了），现在没时间呐，还有更重要的事做。第二层反应:唉，算了，我还是干点别的吧……第三层:打开手机，翻开书只为找到一个答案弥补自己记忆的遗漏？这太不划算了（觉得麻烦呗！）……

    对自己思维上的懒惰完全没有警惕，以至于这个概念一直在影响我的行动。

      首先对复习对定义不够清晰，自以为是地以为是:全部再学一遍就是复习。这与我过去的学习方法有关:每次老师上完课，我会全部再通读一遍，自己学一遍，我把这样的过程认为是复习。二:不知道复习对自己的重要性。以为我开始花时间学了，我认真学了，就不用复习了，甚至认为复习是对时间的浪费。这样的想法简直太自以为是了，是拿着不符合实际的幻想去蒙骗自己啊。三:混淆“复习”与“复盘”的联系与区别。

    复习不是全部再学一遍，那复习是什么？是巩固知识的过程、整理思路的过程。这个过程中会发现自己那里想得不全面？那里需要修正？自己新学习了什么概念？接受了那些新观点？这些观点与原有的概念是不是两条相反的逻辑？当发现自己这些问题时，就是对一次思考质量的检验。

    现在我重新升级我对复习的定义不是为了继续原路思考，我告诉自己“复习”不是什么，是想让自己能意识到概念的不清晰，落实在行动上就是量级的差异。我想让现在意识到概念升级后的我，开始重视复习的必要性，而后重新上路。

    我怎么发现这个它重要的呢？因为我发现不重视清理垃圾(更别谈不升级)的操作系统是混乱的，当然也很卡。而且卡在关键时刻——面临选择。

    现实生活中大脑会接受到两个相似的概念、相反的概念。如果对接受的观点我（常常）不注意区分，不经过思考只感觉好像挺有道理，就直接接受了。进而自己下去又不加一反思、总结，大脑这时是无法自动完成分类。存在在里面的概念，就是“一锅粥”。这会让你不知道什么对自己好，什么对自己更好，还会觉得都还挺好。好到还用一句“一套操作系统里共存两条相反的逻辑却依然运行自如”来安慰自己懒于思考。全然不知自己听到的这句话可能是他们思考过才这么说，而后做过了才这么说。而自己只是接受了这个观点，没有加工处理，而把它用到安慰自己身上。实际上呢？脑子里乱得不行。

      我是如何检验到的呢？还是面临选择时，我可没有想那句话里说的“运行自如”，那两条逻辑会“打架”，我面临的是老朋友——纠结。这足够说明我没有处理好它们之间的关系，我没有对自己的价值观加一修正，我根本没想过，又怎么可能谈想明白？！而后，面临选择时怎么会一下子知道如何选？！

  细思极恐……

  那现在还有不愿意吗？