005002肖晓文
医治心灵的地方, 细谷亮太是东京圣路加国际医院小儿科主任。有一天，小儿病房接诊了一个叫良太的两岁男孩。良太患了急性脑炎，陷入了深度昏睡的脑死状态。良太的母亲承受不住沉重的打击，找到细谷老师，向他求教两个问题：一是良太已经处于这样的状态，这样一直治疗下去会不会增加良太的痛苦；二是良太八岁的姐姐由佳和五岁的哥哥康平，该怎么让这姐弟俩理解、接受良太即将死亡这一严酷的现实。 面对良太母亲的信赖，细谷老师好生为难。第一个问题还容易解答，告诉她“深度昏睡”就是丧失了感觉、意识，什么也不知道，治疗与否都不会增加良太的痛苦。第二个问题，面对两个满怀期待的未成年小孩，怎么说清这一事实，才不会让他们受到更深的伤害呢？ 细谷老师想来想去，来到小儿病房游戏室里。这里摆放着两百多本为病儿和妈妈准备的绘本，其中就有借助老人和动物形象，讲述生命和死亡、别离和悲伤的作品。细谷老师找到英国苏珊·巴蕾的《不能忘记的礼物》，来到两个孩子面前，当着父母的面和孩子一起翻看起来—— 森林里，獾上了年纪，知道自己来日无多，担心动物朋友们接受不了他离去的痛苦，就在暖炉边写下了留言。睡梦中，獾拄着拐杖进入了黑暗隧道，步履越走越轻盈，最后竟漂浮起来，飞向光明的出口，进入了光辉灿烂的天空，像飞舞的蝴蝶一样，踏上了自由愉快的旅程。 第二天，动物朋友们来探望獾，看到了暖炉上的留言：“我不怕死，因为我知道，死了，身体即使没有了，心却还在这里。我到长长的隧道另一头去了，再见！”大家望着獾冰冷的遗体，沉浸在深深的悲痛中。想起獾平时帮助大家做的好事，心里又充满了温暖，充满了感激。 一个春日里，鼬鼠站在山岗上，怀着对獾的温暖回忆，觉得獾就在自己身边。他朝着天空喊：“谢谢啦——” 绘本最后一句说：“獾一定……听到了。” 读着这个哀伤的故事，两个孩子眼里噙满了泪水。细谷老师告诉孩子：“獾是变老了死去的，也有人很小的时候死去。良太不久就要穿过长长的隧道，变得自由了。他现在睡得很香，没有一点痛苦……”
