“分娩体验”般的U型理论实践
听完介绍U型理论以后，一般会有两种截然相反的感受：“难以理解”和“非常熟悉”。类似男人和女人对于分娩的体验。
U型理论提出了三个新观点：
观点一：向正在生成的未来学习
体验：利用粘土或者包里的小物件制作一个原型，并考虑其中蕴含的含义，并开始行动。
灵感来临时，确认自己一定能够成功。【即使过去的经验都不支持】
“学习型组织之父”的彼得*圣吉所说“想未来学习对创新至关重要，需要直觉，介绍高度的模糊性，不确定性和勇于失败的精神。敞开心灵，接受过去不敢想象的事物并且尝试不可能的事情。虽然有担心和风险，但是想到一些重要的事情正在生成，将带来真正的改变，而我们是其中的一部分，所有的一切都是值得的”。
观点二：着眼于行动的源头
着眼点不是行动，而是追溯到行动的源头。
着眼于“做什么”，“如何做”时，有一个明显遗留的领域称之为盲点，这个遗留的源头，就是“行动来自何处”的“源头”。
- “这个行动从哪里开始？”
- “这行动的源头是什么？”
这两个问题不仅不常见，不被一般人熟悉，而且一时难以理解。
用绘画来比喻影响结果的“盲点”所在的领域。
在任何情况下，“作为谁站在这里”的不同，导致差异非常巨大。
【Tip】这个就好像在做某个事情时候，把自己想象成别人，会有超长发挥。
观点三：着眼于“社会场域”的三个过程
宏观和微观两个解读阐述场域：
-从微观视觉来讲，社会场域是指每个瞬间，每个人的内在状态以及场域的质量。
-从宏观视觉来看社会场域，包括群体，团队，组织，社会等，涉及存在其中任何意识形态、营造怎么的氛围、文化风俗，以及它是根据怎样的制度或机制形成的，都需要考虑。
微观社会场域状况的积累能决定宏观社会场域的质量。相反，宏观社会场域的质量也能影响微观社会场域的状况。他们是相互影响的。
1-感知= 观察、观察、观察
2-自然流现=退省和反思，允许内在的“觉知”涌现
3- 创造= 立刻行动，塑造原型
小结
本次阅读U型理论的第二章，U型理论引发的模式转变。提出了三个新观点：向正在生成的未来学习；着眼于行动的源头；着眼于“社会场域”的三个过程。
