“阶层固化”现在已经是一个热得不能再热的词汇了，多少人在面对扶摇直上的房价和日益逼仄的工资上涨空间，只能说一句“Kao,老子要有钱，……”是的，钱不是问题，问题是没钱。没钱已经是问题，但最成问题的是永远没钱。
有人引用《圣经·马太福音》里的话“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。”即著名的“马太效应”。也有人从祁同伟身上看到了启示：贫寒的农家子弟，即便他再有才，想要突破自己所处的阶层所要花费的代价是巨大的乃至于不可想象的。更有人引用国外记录片作说明，记录了一些富人孩子和穷人孩子，七年为一记录，直到他们56岁，结果发现，穷人的孩子依然是穷人，富人的孩子依然是富人。于是，无数小伙伴的心便都哇凉哇凉的，于是，人生的结局似乎便已摊开到跟前，一切都没有了指望。
----然而，事实是这样的么？
自然界的丛林规则是优胜劣汰，占有的阳光 和雨露越多，先天和后天发展环境便越好，这是无庸置疑的。正因为如此，在笔者看来，到底是“穷养”还是“富养”孩子，根本没有必要去争论。作父母的当然要给孩子最为优质的生长环境，才能供给他充足的能量去发展。先天不足，后天营养跟不上的小树苗，你怎么能指望他之后会长成参天大树？条件优厚的人当然具有先发优势，这需要争论么？不过，对于“富养”的方式，还是有必要去考虑的。
仅仅思考到这一层，以上那些观点得出“阶层固化”的结论便不足为异了。
但是，人生如变幻莫测的棋局，其最大的魅力便在于不可知。人生如戏，戏如人生。如果真如“阶层固化”论，人从出生便已经定型，那么两晋时期的“九品中正制”便是最好的人才选拔机制，东晋时期兴盛的世家也不会在隋唐之时没落，民国期间的交际花陆小曼也不会晚景如此荒凉。
1.你不优秀，这很正常
还是从生物界的自然发展规律说起吧：众所周知，生物界有食物链，位于食物链底端的自然是为数众多的植物、浮游生物等，中间则是一环套一环的食草动物、食肉动物，最高级的便是那百兽之王。你能想象一个世界到处是百兽之王，而植被稀少的情形么？根本不可能存在嘛！在任何生态环境里，出类拔萃的生物体只可能是极少数，大多数的生物只能是平凡又平庸的，这是由生态环境的自平衡系统决定的。换言之，我们之中大多数人的人生极为平凡而普通，这本来就是正常现象。而现在类似的文章动辙拿所谓高大上的学习、交友、工作环境去刺激大家神经，要是这种环境到处都是，俯拾即得，那便也不见其可贵了。
2.人生如戏，富人孩子未来一定是人尖？
连延绵数百年的世家都会出现“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的凄凉情景，你跟我说阶层固化？你的阶层有王家谢家牛逼？我呸！
现在大家的神经被所谓“海淀区孩子”的课表刺激的紧绷的不行：
语文由北大的老师上课，孩子读的是《大学》和《春秋》，但很多内容是把中国历史发生的事情与外国历史横向对比，带有文化和哲学的启蒙。
英语则是新东方的名师上课，孩子从自然拼读开始，不再是死记硬背，而是在讲英语故事。
数学则是国内985名校的毕业生授课，小学低年级的奥数就足以让文科生缴枪，但孩子学会了就会有乐趣。
----学校是好学校，课也是好课，那又怎样？你能把人生所有的好课都学完？都学完了你有时间玩么，有时间体会大自然的乐趣么，你有时间天天与小朋友相处，提升对友情的感知力么？你有时间锻炼身体，而不去透支生命么？你要相信，人不能占全，你有再野的心，天资再出众总有你不会的。----更何况，你认为社会的竞争只是学习成绩的竞争么？有人可能会说笔者吃不到葡萄说葡萄酸，在此介绍下，笔者出生在一个极度重视教育的家庭，老爸老妈都是当年恢复高考后第一届大学生，家中藏书无数，小学三年级通读《水浒》，半古文的那种，当时还因为耽搁了学习被老妈骂了一通。各位，70年代的大学生，其杀伤力堪比现在的高层精英了吧？所以你看，按照现在的“阶层固化”论，我勉强也算“上层阶级”了吧，其实我也就一普通人。说这个不是表白自己家庭，而是要说明，富人再有钱，那是富人的，富人的孩子受的教育再高，那也不是万能的，更何况，那只是基础教育，未来的社会竞争是全方位的，谁胜谁负，还未可知呢。另外，三十年河东，三十年河西，在瞬息万变的现代社会，连手机巨头诺基亚都能在两年内尸骨无存，你还能指望富人老爹能恩荫你多久？
3.最关键的其实是要把握好自己，建立终身学习的习惯，拾级而上。
各位，上面说的基础教育不是不重要，也不是说“海淀区孩子”的课表就不好，笔者一直都在强调后天营养的重要性，但是仅此是远远不够的。教育不是强迫，而是引导，从某种意义上说，教育更是雕琢的艺术，是发现长处，引导长处，最终成就长处。而自我教育、终身学习是教育的最高形式。“寒门贵子”、“多难兴邦”，其意思并非是说寒门和多难为人的发展创造了条件，而是说贫寒的环境激发了人向上的欲望，从而主动自我教育，最终以后天的能量补足了先天的不足。要知道，教育的最好形式是要实现自我教育，因为除了自我以外，其他的所有教育都是外力，都是隔靴搔痒，而只有自我的教育才是直接作用于人本身的。
富人的孩子是先天条件优异，后天环境良好，但毕竟属外因，受不受得教育还是要看其本身努力。穷人的孩子先天条件不足，后天环境一般，但由于个人向上欲望强烈，故从小就形成学习的强烈愿望，如果能够付出足够的努力，并且终身学习，充分发挥自己的内因，两厢对比，鹿死谁手尚未可知呢！
为什么要树立终身学习的理念？这就不用我说了吧，机会无处不在，但只有有准备的人才能抓住它。当前的时代其实是个机会非常丰富的时代，虽说传统产业日益生存困难，但是新的机会无时不在产生，从最早的淘宝网店，到后来的微店，现在的个人IP，还有各种技能分享课程，哪种机会都需要不断地学习和磨炼。未来人工智能普及之后，会有更多的传统产业工人失业，也会有更多的新型产业产生。这是一个多变的迷人的世界，不是么？
当然，穷人的孩子由于起点低，先天不足，毕竟比不得富人的孩子，所以不要想一下子跨越几个阶层，而是要选好落脚点和平台，一步步拾级而上，突破一个目标之后再去寻求另一个目标，在不知不觉中你会发现，自己已经走到了当初无法想象的地步了。（关于如何选择平台和落脚点，由于穷人家的孩子受限制比较多，需要好好规划，那是另外一个复杂的问题）
4.最重要的是要保持好的心态，不要忘了生活的最大意义在于发现乐趣。生活，而不是生存，永远都是人生快乐的要义。小草诚然没有大树的基因，它获得的阳光和雨露也远远不如大树多，可是这妨碍它快乐了么，妨碍它享受自己的阳光和雨露了么？生活中，一尺阳光，一室书香，一头汗水，一串欢笑，阳光下的日子是多么美好。虽然内心也在忧虑未来的道路，但生活中的小确幸更是值得期待，很多时候，连为了未来而努力加班的日子回想起来也都是苦中带着甘甜的。
为这样的日子而喝采，为这样的我们而喝采！
