树与叶的对话
这是一位亲子共读航线主班叶（化名）与一位二胎宝妈涵涵（化名）妈妈树（化名）的对话，关于教育孩子，每位家长都有自己的经验和教训，酸甜苦辣饱含父爱、母爱。我们怎么做，孩子能更快乐成长、均衡发展呢？这是值得我们每一位家长深思的。
文中家长树，在交流中充分展现了自己对两个孩子的爱、两个孩子的不同表现，以及自我觉察。交流后的释放与舒展
班班叶适度私发个引导，也是很内行和得体的。
树:班班，我刚闲下来，看到你发的这个信息。我觉得作为家长，最主要的是放下欲望和面子，主要是放下这些导致的焦虑，真正的能够心平气和地跟孩子来聊一聊。他的这次考试能做到这个是最不容易的。这是第一步，但是我认为也是最重要的一步。
叶:你说的太对了，这一点，真的太重要了。
树:家长得首先看过孩子的卷子，发现孩子从哪一方面丢分比较多，结合孩子平时的表现，心中有数，做到心平气和跟孩子谈，问问孩子对这次考试的想法和看法。
如果不是分数，就对他的努力程度干自己的付出打个分，用量分标准打个分，十分为满分，一分为最低分，让孩子自己打分。
孩子打的分，别管是几分，再问他为什么要打这个分数，这个分数，说明自己从哪方面做到了什么。
所以打这个分，假如说他打了七分，他的七分是为什么，差的那三分是什么，是从哪没做到或欠缺什么。
然后问孩子下一次考试，或下一步想做到多少分，也许孩子会说八分，九分，哪怕多一丁点也是好的。问孩子从哪方面，或怎么做，越具体越好。怎么才能增加这个差值，或从哪方面做能增加。
当然得通过对这个卷子具体的题目的分析看看，让孩子自个儿是说从哪方面进步了，从哪方面丢分比较多原因是什么？
因为就从这打分的过程中，就得先分析卷子，结合着平时的表现。这样儿呢，以打分的形式，就让孩子能明确的知道自己平时做到了什么，没做到什么，今后还要怎么去做？
我觉得这样做的最关键的一点是，这家长只是引导，只是提问，让孩子自己回答， 让他自己生发出思考方法。我所想到根据这些年学习所想到的办法，不知道适合不适合。个人看法，仅供参考。
叶:哇，这都是你的宝贵经验啊！这些年和孩子斗智斗勇总结出来的，真是有心又大爱的妈妈。
树:就是自己的孩子实施起来起来有点困难，就是对别人家孩子都能做到心平气和，我觉得知道懂得和做到相差的太远，总是觉得自己能做到心平气和，实际上真的操作起来，对自己的孩子操作起来并不是这样。
叶:你有一点，让我超级佩服学习哪怕目前处于这个阶段，但是，你不会一直处于这个阶段，先知道才能做到，要是连知道这个门槛都没有达到，怎么会做到呢。
树:班班，你知道我可能对孩子，所有的教育在别人看来都是非常好的，连他们孩子的班主任也很佩服我，但是我做的最不好的就是太过于控制孩子，就是这次那个船长答疑的那个分享大课，我觉得说的就是我，总觉得自己放手了，实际上没有真正的做到。
我就是那个空心的人，或者是空心的家长。把自己的欲望、愿望、自己没有实现的想法都控制在孩子身上，都强加在孩子身上，所以放手，对我来说做起来真的超级难，这些日子，也开始真正的放手，看到孩子不学习去玩，真的心里很难受。
叶:恭喜你，走出了第一步，你觉察到了，也愿意尝试放手，这就很棒！你希望你的涵涵可以做到哪些事？
树:这些日子我感觉他好像已经把学习真的就放弃了，把学习丢掉了一样的感觉，那天我午睡，孩子来，我醒了，他跟我说要出去玩。
我心里特别难受，咬牙切齿地说可以，实际上我心里想，到现在书桌还没收拾，给他借的下学期的书一页也没翻。
别的孩子都在上预科班、做卷子，他从放假就一个字也没瞄过。他看出我不高兴，说：“妈妈，好像你是不生气了？”
我说没有，我还没醒不大好受。问我两三遍，我说没事，他就骑车子出去玩了。
我自己在家，睡也睡不着，我觉得我的孩子就成了不学习到处瞎逛的一个孩子。
我也看到我的手机群，各种学习群，别的孩子都在学着，我觉得真是考验家长们。
但是我感觉孩子这些日子快乐多了，也不光是快乐，就是遇到一些，让他不开心的事儿能很快就过去，而不像以前哭啊耍啊，就是遇到打篮球的时候啊，有失败呀，或者是不称心，老师对他有不公的时候啊，也能够正确理解。可以说发泄程度降低了。
叶:涵涵情绪点很敏感：“妈妈，你不高兴了吗？”如果你直接把你的纠结点告诉涵涵，和他一起分析，说不定会带来惊喜。
树:我还是没有真正的做到相信孩子，做到相信他，正像常常说的，实际上我自己缺乏价值感，没有相信自己。
叶:你不是不相信涵涵，你是不相信自己。
树:对，这两天我在反复问自己。
叶:是因为，在你的成长过程中，在你的小时候，爸爸妈妈忙于工作，没有很多时间照顾你吗？
树:这两天我就想问自己将来要干什么，要成为什么样的人现在这岁数了，想干点儿什么吗自己，我就在问我自己，问不出答案。我觉得我就是一个空心的人。
空心的人也不是，我现在家庭，周围就是爷爷奶奶，姥姥姥爷，就是我的父母还有公公婆婆，还有老公，妯娌，都很好，家庭关系很好、很和睦和谐，我们一个大家挺和谐挺好的。
我反复想，常常说的那几个家庭教育，原生态家庭教育带给我的，我都不知道为什么，我觉得从小，我就跟我妈妈特别像，就是个控制型的人。
我妈妈主要是控制我哥哥控制的比较多，对我还是比较放手的，因为我从小在家庭里面，我的学习成绩都特别好，我小学的时候是全校第一，考的重点中学。
我的亲戚朋友，还有我父母总认为我是女强人，可是到后来，我高考失利了，高考没有考好。这要从初三开始，就是开了一门日本那个细菌课，就是那个《黑太阳731》那本书，对我打击太大，出现了一些心理问题，从那儿就影响了学习。
我现在想起来，我的那个完美主义，落下学习以后，就总不接受自己落下的那一部分总想追上，总想把以前落下的追上，追不上就学不下去。总想把那个前头的补上再学新的，所以就越落越多。导致了高考的时候，化学的答题卡带出去了，化学没有算分儿。
我当时前几年学这个，跟我们当地的学这心理学的时候，他就说我潜意识里就觉得应该考不上，就出现点儿状况。
叶:所以，你也会有这样的担心，担心航航影响学习。
树:高考对我打击很大。
叶:答题卡带出去了。太重视太紧张，反而出了意外。
树:幸运的是，我的老公、也是我的高中同学，追求我、疼爱我，我就钻进他的保护下，一直到现在。
我自己分析，我就把我自己的所有的追求、欲望、梦想，都放在孩子身上。别人、周围的亲戚、朋友都说我教育孩子有一套，孩子教育的非常好，我很有满足感。
就像船长说的，家庭教育的营养的价值感的内部那碗粥，就这么多，全让我抢着吃了，孩子就没有了。
我觉得我过得很幸福，但是对自己的价值感没有，就像对我的感觉就是心比天高，觉得自己的梦想没有价值。
叶:希望航航弥补你的梦想吗？
树:我有两个孩子，航航是老二。老大已经上班了，老大说是因为生了她弟弟才救了他，当时我管老大管得更严，因为那时候年轻，现在想起来像疯子一样。
树:老大压力很大？
叶:那个时候，你给自己的压力更大。
树:对呀，老大的那个时候我看不出来，我不知道是我的问题，那好些个日子都是我坐在床上哭，老大站在地上哭，我觉得，我一想起那个情景我就心疼，心疼孩子。孩子会很纠结，为什么那么亲、那么爱的妈妈会会这样对待她。
叶:抱抱你。
叶:你现在有和老大聊过这些吗？
树:聊过，我们家老大特别懂事。上大学的时候，是学生会副部长，特别好。
在家里的时候，指哪打哪，不要手机也不要新衣服。回来就给我们做饭，还帮爷爷奶奶，有时候烧饭，特别好又痛快，干活又好又快。在大学里老师也特别喜欢他，也愿意让他当学生会主席什么的。
但是就是影响了学习成绩。后来考研的时候差几分。他就跟我说，他不是研究型人才，他是行动型的，就是愿意干活。
叶:你现在学习了心理学知识后，是不是对懂事的老大更有亏欠感？
树:对呀，但是我现在也觉得，那可能是我和老大都应该经历的，可能是最好的安排吧，只能是这样，就把以后的事情做的，能做好的就行。
老大现在也挺好的，自己实习的时候，大家也挺喜欢他，就留下他一个人，上班了，女朋友也挺好的。
老大总是回来的时候给我们做饭，他最后一个吃，因为我以前开始我不理解，后来我问他，他说他怕吃了我们爱吃的菜，等我们都吃完了他再吃。
他在学校也是，我总觉得他有点失去自我，总为别人想的太多，我总是提醒他多想想自己想要的是什么。
他们单位上有一个同事，以前学过心理学，也经常提醒他。就是老大内耗比较多，也是完美主义者，总是怕自己哪里做不好，总是不敢放手去做。
前些日子他跟我说，那个同事告诉他，要接纳自己的状态，接纳自己的这个纠结，他说才能好好的改正。
树:这么晚了听我唠叨，谢谢你班班，辛苦了！你今年多大？一定很年轻吧？
叶:我90年的。父母与孩子一场是缘分，我们同舱一场也是缘分。有时间，船长直播再听一次，可以多听几次。你自己有发现吗？一开始在讲述事情的状态和最后讲述事情的状态，是不一样的。恭喜你，你又觉察到了。
树:我家老大96年的，我9O年参加的高考。
叶:看你们家老大真年轻。90年我刚出生。
树:羡慕你，年轻就来学习。
叶:我和我妈妈也是有卡点的，也是学了心理学之后，转换视角。
树:我初中出现心里问题时，能碰上船长就好了。
叶:现在这个时间节点刚刚好，如果今年涵涵也工作了呢？一切都来得及。
树:对，老大已经很好了，老二正值青春期，一切都来得及，都要感谢学习。
叶:你要感谢自己，是你选择了学习。
树:你这么早来学习不会走弯路了。我是船长说的那个，孩子出现问题才知道学习的那个家长。
叶:是啊，我是船长平台学习的受益者。你一直有关注孩子，在孩子12岁的时候，发现了来学习调整。如果你没有关注，可能会更晚一些才发现这些状态。
我说一句扎心的话，孩子在12岁的时候，你发现了这个问题，不是孩子12岁这一年才刚刚发生的。
树:到现在我总是问我自己对老二这样放手，对吗？
叶:多和涵涵聊聊，让他知道你的想法，你也可以更了解他的想法。
树:这个我知道，我是从老大小时候就开始学的，我太顽固不化，学到50岁还不开化。
叶:你对孩子放手，孩子也对你放手，接下来青春期，孩子其实很需要家长的支持。
叶:不是顽固不化，只是那个年代，高考，读书改变命运，是真正发生的，那一年你只是太遗憾了。
叶:和涵涵一起商量规则，一起制定生活、学习计划。
树:涵涵现在是有完美执念下的强迫思维，非要有规则，反复定计划。
叶:他什么星座？
树:不知道，
叶:几月份？
树:7月6日。
叶:巨蟹，太敏感了，通过制定计划来满足心理的满足感。
树:从星座能看性格吗？
叶:可以。
树:我该怎么帮助他克服，你知道吗？
叶:安全感，巨蟹爬出那个壳，必须确定这个环境非常安全，放手就好。
淑:他现在屋里一片混乱，他说他的脑袋里也乱乱的，我现在就是做的极大的放手。
叶:你问问：需要妈妈帮你什么？
树:他不收拾屋子，不刷鞋子，骑车子出去玩，不起床，上课外班迟到，让老师催作业，我现在都允许他，他总想让我抱抱他，安慰他。
树:你是女生吗？
叶:是的，我是女生。
树:有宝宝了吗？
叶:涵涵喜欢小小的拥抱，还是喜欢大大的拥抱？我单身。
树:大大的拥抱。你在哪个城市。
叶:喜欢妈妈的大大拥抱、爸爸的大大拥抱，还是两个人的拥抱都需要。我在浙江。
树:主要是我的，妈妈的。他很在乎我。
叶:辛苦妈妈多多补充涵涵的安全感。
树:你有男朋友了吗？
叶:没有，我单身。
树:祝福你早日遇见。
树:谢谢你的陪伴，今晚我的焦虑少了很多。晚安！
叶子:晚安！
