文 | 乐爸

杜克大学作为全球排名第七的大学，在全球教育界中有着巨大的影响力，其中有13张逻辑图，非常简洁清晰地传递了一些可以影响孩子一生的思维方式。

今天结合自己的生活阅历，分享与解读其中的8幅经典的逻辑图。

明天比今天更重要

人们总是过于在意孩子的现在（比如经常听到父母说：我孩子钢琴八级；跆拳道比赛拿了全国金奖；奥数、珠心算……）

但是实际上对于孩子的明天总是模糊的。

潜心规划，向你认为孩子最好的目标大胆进发，要知道，很少有所谓完全“正确”或是“错误”的决定，因为它们只不过都是一个让孩子进入下一个阶段的台阶。

活在当下是一种人生的选择，而杜克大学却在告诉我们，更要思考明天。

什么是孩子更好的“明天”？站在这日月轮回的时间点上，我认真的思考这个问题，我的理解是：

孩子内心真实的期待是什么？孩子成长的情感期待是什么？孩子未来真正想要的生活是什么？

这些问题的答案，就如孩子人生旅程中的灯塔，可以帮助每个孩子通往自己的明天。

如果没有了这个灯塔，我们在培养孩子前行的路上就会有更多“错误”的选择，从今天--->到明天，是一条不可逆转的路，跟随自己真实的内心，明天一定会更好。

挑战自我

其实对于这张图我的理解是：让孩子主动地接受有意义的挑战。

每个人的价值，与他能完成超过自己能力的事情成正比。

在孩子的教育与培养过程中，你总是去挑选一些简单的事情，每一个孩子都可以做的事情，来让孩子成长，那么孩子未来的能力也是平平淡淡。

你需要给孩子选择一些适当超过其能力范围之外的挑战。实践证明，每一个孩子在某个领域都是一个能力很强的孩子，只要你选择相信。

当然，你也需要知道，并非所有挑战都是有意义的。

请你特别注意，在不久的未来，取代我们孩子工作的或许不是人类，而是AI机器。

所以，保护孩子的最好方式就是主动的、大胆的、有责任感的去让孩子承受来自工作及生活中的各项挑战，这是自我价值实现的唯一路径。

别害怕不确定性

其实生活中有条定律是这样的：生活中，总会有事情偏离你计划的轨道，你唯一可以选择的是以什么样的态度及方式去应对这些“出轨”。

在这里乐爸也给各位推荐另外一篇文章《科学解释：家和万事兴》可以加深你的理解。

其实偏离计划的事情，往往可以帮助我们打破“舒适圈”，有时候却能得到出其不意的结果。

在孩子的教育过程中也是如此。我一朋友的孩子学了一年街舞，在全国街舞大赛上名落孙山，从此刻苦练习，却在学校的新年晚会上赢得了全校师生的疯狂尖叫。

当然，一些“意外出轨”的事情，或许会给我们的孩子带来不好的情绪与结果。

如果我们积极地反思这个过程，结果往往带给孩子的成长还是蛮大的，所以尝试你没有尝试的也是一种进步，有时候也很Cool！

如何做自己

杜克大学认为：“Be trueto yourself. Be willing to learn and to be coachable.”

如何做自己，杜克大学给出了三条重要的法则：诚实地对待自己、求知若渴、谦卑是教。

关于我们的传统，从我们生活的社会关系来看，我们很看重别人对我们的看法和评价。所以很大程度上我们要做的事情要考虑：别人怎么看？

所以今天，我想重点说的是“诚实”：所谓的诚实，对待别人是：真诚的语言+真实的想法；而诚实的对待自己是：认清自己真实的想法与情绪，能够允许自己的喜怒哀乐。

著名导演徐峥说：“不要过多的在意别人的评判，接受全部的自己，才能真正的爱自己。”

如果你要培养一个自信的孩子，那么这一点在孩子教育上就特别重要，告诉孩子你是唯一的，每一个人都有与众不同的闪光点：每个人都是唯一的，坚持做自己。

受到教育不等于聪明

杜克大学特别强调：“Neverconfuse being educated with being smart。”别把受到教育这件事和聪明这件事混为一个概念。

在中国，其实这条法则很有现实意义：

有些受过高等教育的人，却在重复着低级的错误，将自己的快乐建立在别人的痛苦上，这不叫聪明，这是披着高等教育外衣的愚昧。

张小龙曾经说过：“善良比聪明重要”。

我想不管是家庭教育还是学校教育，首先应该教会孩子的是善良是人格，而不是分数及学历，这才是我们每个人应该成为的人。

阅读能激发灵感

这是一幅需要铭记在心的图画，你阅读越多，你的灵感就越多；你阅读越多，你的见识就越广；你阅读越多，你的境界就越高。

通过阅读，你可以与古今中外的先贤往圣自在的交流学习，你可以在短时间内获得杰出的人类社会生活的经验和技能。

阅读是一扇通往未知世界的一扇窗户，你只要打开这扇窗，你的世界即将与众不同，你就可以开启自己另一面的人生。

对于孩子，想要学习好，自律性强，表达能力、思维能力出众，除了良好的阅读，没有别的捷径。

所以，给孩子找到恰当的书籍，培养良好的阅读习惯，是一种非常高效的教育和培养孩子能力提升的方法，期待你能从实践中感悟这一点。

拥有感恩的心

杜克大学认为“Giveback—serve from a sense of gratitude.”回报用感恩的心，感恩身边的人和事，如果他人真有所求，有一颗慷慨的给予他人与感恩之心同样重要。

教会孩子拥有一颗感恩的心，是帮助孩子寻找到一种幸福生活的方式。

拥有一颗感恩的心的孩子，感情更加丰富，情绪更加健康，更容易让别人接纳，因为常怀感恩之心的人，内心总是充满了感动；

世界因为大家的彼此感恩，才变得如此温。

而那些受益者以理所当然的心态，或者是一味的扮演索取者的角色，是永远无法感受到这份感动，他们时常陷入到抱怨的痛苦之中，或许这是对不懂感恩的人最大的惩罚。

坚持

杜克大学认为，如果你要成为最好的自己，这条法则一定非常有用：“Stick with it，and keep moving”坚持，坚持，再坚持。

在孩子的教育上，我们又何尝不是如此：让孩子学习一项新的技能，由于我们父母的无法坚持或者孩子说不想继续学习了，就轻而易举的放弃了，这样的例子比比皆是。

相反我们应该告诉孩子：只要是你自己选择的，必须坚持到底，这才是坚持的正确打开方式。

人生最大的遗憾在于坚持了不该坚持的，而放弃了不该放弃的。

明智的选择，谨慎的行动是一种生活的阅历。