原创作品/六年学生·李昀熹
书，是怡情的，无论在什么时候，什么地点，只要手中有一本书，我就不会觉得枯燥。它总是散发着淡淡的书香，给人带来异常的满足感。
（点题，揭示了读书给你的惬意感受）
无论在哪里读书都是一件幸福的事，静静的图书馆内，学校的花坛边、小区的凉亭下，公园的长椅上，手中捧着一本书，满眼尽是那带着芳香的文字，那么美好，那么畅快，幸福的感觉会不由自主地从心底生出来。 （入情入境地描写了读书带来的静美和怡情）
最令我难忘的是一次和几个同样喜爱读书的同学相约在辽滨公园一起读书的情景。那天，我们带上各自最喜欢的书来到了辽滨公园，置身在一片片花海中，我们有的坐在长椅上，有的趴在健身器材上，有的躺在草坪上，和煦的阳光暖暖地洒在身上，阵阵的河风夹杂着青草的味道徐徐地迎面吹来，我时不时抬起头向同学们望去，只见他们的脸上的表情各异，有的紧张、有的兴奋、有的难过、有的喜悦……姿势各不相同，大家都在认真地读着，可见书的魔力是多么的巨大，每个人都完全沉浸在眼前的这本书中。当有的同学看得激动得不能自已的时候，就会迫不及待把书中精彩的内容向其他同学分享，畅谈自己的感受，为书中的人或事大发感慨之情，为引人入胜的精彩情节喝彩赞叹。我多么希望时间就定格在这一刻，让我们永远陶醉在这美好的、怡情的读书时刻！
（细致、定格地描写了同学们一起读书的情景）
我喜爱书，不仅仅是喜欢读书时的那份惬意与幸福，更多的是因为书真的是文明智慧的载体，是我成长进步的阶梯。我读过的每本书都令我视野大开，增长着我的知识，给我以智能的启迪。
《十万个为什么》让我知道了为什么会有白天和黑夜？为什么鱼不能在陆地上生活？为什么？为什么？我这个小小的书虫带着满脑袋的疑问如饥似渴的在书中寻求着答案；《中华上下五千年》、《中华成语故事》让我了解到我们国家许多的历史知识，为古代先贤们的智慧产生由衷钦佩之情，更为自已是炎黄子孙而感到骄傲和自豪！《假如我给三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》让我知道了什么真正的是善良、勇敢和坚强，教我怎样战胜困难，在逆境中怎样生存，如何用一颗仁爱善良的心与人相处……
书，是我一生的朋友，是我永远的精神食粮。书，怡情者也；书，宜智者也；书，育人者也。（总结全文，扣题，情感真挚）
【老师评语】
文章的画面感很强，细致地描写了你与同学们在辽河岸畔吹着微风，闻着花香、草香，怡情读书的场景，突出了画面的静美，一边描写，一边深入的阐明读书带给你的深切感受，一边是静幽的环境，一边是心底澎湃的激情，一动一静，让文章有一种超凡脱俗的美感。
