正确对待课业负担
首先，学生要正确看待教室布置的作对待课业负担，首先学生要正确看待教室布置的作业。认识的减负不是减，要所有的作业，而是要求简单，那些不合理，不科学的作业实现高效学习，那么，同样的，也就是在要求教师呢，要减掉那解化的效率，低下的作业，我们应该教师应该要提高这一个作业设计的一个能力，而更多的去投入到研究，而不是比如现在很多教材有什么完全解读，还有一些练习，我们不要尽量就不要照搬，我们可以根据本班的一个学习情况，设计一些比较有针对性的一个作业，针对本班的一个作业，
第二个就是要科学生活，合理安排学习时间，因为现在课后服务也是服务出来了很多很多学习任务，基本都在学校完成，那你回家，那你是不是不用学籍的不对？其实我觉得我们更应该跟孩子说教育孩子，你学习任务在学校完成的，但是你回家你还要继续学习，你可以学习什么，学习做人学习习惯，有时候可以帮忙家里做家务，我觉得学校校应该更多的在做人方面呢，更多的熏陶，或者说我们学习不仅要学课内课外，也要多看看，而比如关注新闻，我们可以提上我们的，尤其是高年级的学生，多去看央视广播新闻啊，这些多关注一些社会新闻，我觉得是很有必要的。
第三个就是寻找方法，掌握高效学习策略，没有一个人是不会读书的，就是没有找到适合自己学习的方法，可见我们学习是不能太盲目，应该在不断的实践过程中找到适合自己的方法加以改进，这是对针对一把普遍的学生是而言的，但是我们的学困生这一方面的教师要给予更多的一个耐心，我去鼓励我们学浑身的不断的这一个帮助他们建立这个学习自信，帮助他们这一个客服，客服攻坚的这一个学习过程中的找到适合自己的方法，我觉得也特别重要，因为这把学生带好了，其实整个班的学习氛围也是非常有帮助的，那这样做起来的学习也就是办公费了，那隐身就是我觉得一线教师，学校教师以及学生家长各方面所需要做出的改变。
以上三点，给了我们思考。
