领导者一定是阅读者，
阅读者不一定都是领导者，
但是每个领导者一定都是阅读者。
每个人接受新知的方式不同，有人通过看、有人通过听、有人通过亲身体验，但无论如何，阅读都是最系统获得知识的方法，它也许慢，但影响却最深远。
领导力的核心是人文精神，培养领导力的核心是人文精神的整体熏陶和全面提升，人文精神的整体熏陶和全面提升的核心是培养阅读习惯和阅读能力。
美国人似乎更懂这个道理，上至总统，副总统都亲自出马给孩子读书讲故事。下至学校，社区，家庭，都在为培养孩子的阅读行为齐心协力。
我们都知道，人类80%的知识都是通过阅读获得的，阅读是最直接最有效的学习途径。西方人说：“Leader is reader”。如果说阅读是学习的基石，教育的根本，那么，儿童阅读就是基石的核心。
早期阅读更被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。上世纪80年代开始，一些发达国家就把儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养上。在美国、英国的幼儿园，阅读占到课程的80%以上。
阅读能力的培养是一个循序渐进的过程，美国总统布什在“教育改革蓝图”中说：我们太多的孩子不会阅读，阅读是学习的基石，它必须是我们教育改革的基础。
每天晚上睡前进行20分钟的亲子共读，已经成为大多数美国中产阶级家庭的重要习惯。
立刻开始吧，未来的领袖也许就是从此刻起步的！
