生活中，充满了各种各样的声音，人说话的声音，动物叫的声音，风吹动的声音，机器发出的声音等等，适当的声音可以刺激宝宝各种感觉的灵敏性。
上课啦～
梦梦老师说：“今天分享一段音乐，大家听听歌里面有什么动物声音呢？”
播放音乐后，梦梦老师邀请宝宝们猜猜有什么小动物。
诺诺说：“鸭子”
毛豆说:“大熊”
蕊煖说：“猫咪”
听听不同的音乐吧！切换成《这是小兵》的歌曲～
“这是小兵喇叭哒哒哒哒滴
这是小兵铜鼓咚咚咚咚咚
这是小兵手枪滴滴滴滴滴
……”
梦梦老师通过不同的乐器发出声音，引起宝宝们的兴趣。
宝宝们不自觉跟着老师倒地，并哈哈大笑呢，(๑><๑）
大声说出来---自我介绍
"大家好，我是瑄瑄，今年两岁了，我是一个漂亮的女孩子，希望大家喜欢我～”
……
经过梦梦老师的引导，宝宝们都迫不及待想要介绍自己。
梦梦老师今天给宝宝带来一个故事，叫做《我自己》。
有时候人多时候我会害羞，
有时候我想要一只小狗，
有时候调皮捣蛋，
我与众不同，
爱幻想，
有时候很笨，
想自己做每一件事，
我爱玩具，（这时梦梦老师提问：“小朋友们家里是不是很多积木呀？”宝宝们连忙点点头）
爱零食，（梦梦老师提醒宝宝们零食不可以多吃哦！）
爱看动画片，
爱睡觉 ，
……
（当老师问到“图片的小朋友在干什么？”
诺诺、宸宸、浩霖三个宝宝纷纷用双手托着小脸蛋的姿势来表达睡觉；
思琪则指图片的小朋友，说：“他在打滚！”
蕊煖轻声细语的说：“睡觉。”）
不一会儿，毛豆、蕊煖、诺诺的几个小屁股离开了凳子，他们笑着便躺在地板上装睡觉。
通过故事“我自己”让宝宝们知道原来“我”是这样的，“我”可以做自己想做的事，“我”是这么的能干。
宝宝们在听故事过程当中，听得可入神了
水果时间到！排队上厕所吃水果拉。
今天吃的是清清甜甜的番石榴呢！
宝宝们吃的挺不错，吃完还主动找老师加水果，明天继续加油哦！
加拿大教育家鲍伯·斯蒂尔提倡要让孩子画画，因为画画能给孩子带来诸多好处，画画可以作为孩子交流的第二种语言。
第二节课梦梦老师为宝宝准备了绘画的工具，请宝宝们自由选择座位。
接下来，我们来玩一个手指游戏吧，喵喵喵～
在游戏中学习各种知识是最容易的方式。专家认为，游戏不但是宝宝生活的全部，也是宝宝成长与学习最好的途径，所以我们可利用绘画，让宝宝在绘画中自然地接受教育。
梦梦老师示范如何画叶子，慢慢把叶子周围涂满颜色～
画画是手、眼、大脑、共同作用的结果，是一种意识控制身体的过程，能够锻炼宝宝的协调能力。
现在由宝宝们自由发挥吧～画呀画呀画
画画只需一支笔、一张纸可以很简单的进行。所以，父母要多鼓励孩子绘画哦！
好了， 时间是过得如此之快，一天又过去了。～梦梦老师和晓晓老师等着宝贝们的到来噢！
