1.又到了教师节，不知道从什么时候开始，我特别害怕过这个节。
我害怕媒体到了这一天把老师比作蜡烛，比作园丁，比作灵魂的工程师……比作蜡烛，注定是悲惨的，油尽了灯会枯；比作园丁，注定是悲催的，终日风吹日晒，一不小心还会被刺儿扎伤；比作灵魂的工程师，我们必须用我们孱弱的肩膀强行承担起这份我们原本承担不起的责任。我们的灵魂都无处安放，又怎能去塑造别人的灵魂？
作为老师，我更愿意把这个职业比作守灯人，守护着灯塔，做孩子的引路人，让他们在学海畅游的时候不迷失方向。哪怕是微弱的光，也足以照亮夜空，给他们点点希望。
2.我一直觉得我的工作与高尚无关。我所做的一切无非是自己的本职，本着自己的良心罢了。我时常会想，医生医治的是人的身体，庸医医死了病人，毁掉的是一个，几个家庭。老师教不好，毁掉的可能一个家庭，甚至是几代人。因为人的思想是会延续的，思想决定着一个家族的兴衰。
一路走来，累过，厌过，抱怨过……但依然坚守着初心。也正因为如此，我收获了太多别的职业不曾体会到过的快乐。而这个教师节，也注定是最难忘的。
3.前天下午我正在教室讲得口干舌燥，发现一个身影捧着一束花，从窗前闪过。以为是花店送花的人，我接着讲。突然听到教室门口有人叫我，我一看是原来的学生小李，笑笑地站在那看着我。看到她，像看到了离家很久，事先不打招呼突然回家的孩子，很意外，也很高兴。她说就是想来看看你们，觉得特别特别想原来的老师。因为我还要上课，她跟我说拥抱一下吧，抱完笑着说是不是没有想到我会来？我说真没有想到。她又笑着跟我再见。
虽然他们毕业一年了，我还是会经常想起他们。就像现在的学生又坐进了他们之前坐过的教室，我时常会恍惚，会希望眼前坐着他们。我努力地在教室里寻找他们曾经留下的痕迹。可是什么都没有了，我只能想，这些桌子他们曾经用过，这些窗帘他们曾经拉过无数遍……因为当时是第一次从一年级接一个班，没有经验。现在经常会想带他们的时候是不是太凶了点？是不是批评得太多了？如果那几年经验再丰富一些，他们会不会更优秀？
4.教他们的时候，他们带给我了无数次的惊喜，以至于现在回想起他们，我已经不记得他们调皮惹我生气时的情景了。
记得有一次我过生日，他们从QQ里知道了我的生日，一大早到校后关着灯，整齐地坐着早读。我进教室看到教室黑灯瞎火的，以为他们都懒的开灯，于是冲他们叫，为什么一大早来灯都不开坐那读书，看得见啊？他们竟然没有反应，没有人像往常一样蹭地一下窜出来把灯打开。突然教室里响起一个声音——起立！全班学生齐刷刷站起来，对我说祝黄老师生日快乐！这时教室的灯也亮起来了，我一看黑板上也写满了祝福的话。那一瞬间我热泪盈眶。担心他们看到，我一直躲在讲台下面假装找东西。随后强作坚强状，把这事儿岔了过去。或许那一刻，他们会觉得我很傻，太不容易感动。不知道他们是否看出来，我的内心早已泪如雨下。
5.在他们心里我像妈妈。虽然有时候做的不好时，我也会吵他们。转个身儿，他们像孩子对待妈妈一样，笑笑地过来跟你亲近。有时下课，会有孩子专门过来跟我没话找话，聊上几句；有孩子故意躲在我身后，跟我比高，然后说老师我比你都高了耶，边说边快速跑开了；有时下午上学，有学生经过我身边时，会顺手从兜里掏出一袋零食，递给我。记得有次上课，他们在写作业，我站在凳子上擦玻璃。结果有一个孩子说：“老师，你下来吧，让he lu上去擦吧！因为她高一些。”说完，教室里瞬间大笑起来。但是我却从他们的话里感受到他们对我的那份爱——简单而纯粹。
6.临近毕业时，教室里的氛围也变了，变得紧张而沉闷。他们一边忙着准备小升初的毕业考试，一边对离别忧心忡忡。上课的时候不能提到“离别”，“毕业”这样的词，不能倒计时。不然，再一抬眼，就发现下面一个个眼圈红红的，有些孩子索性坐那哭起来了。那段时间，我也经常被那种气氛感染。经常上课要平复很久，才能接着讲。我想，那一刻，我强行把他们引到我讲的内容上，对他们来说，肯定是大煞风景的事儿。数学老师也是一个情感丰富的人，那段时间经常被他们影响的，出教室的时候还在哭。
7.就在昨天下午，我收到了两位我曾经帮助过的小朋友给我送来的花，他们不是我的学生，却亲切地称我为老师，师傅。那一刻，我真正体会到了，“老师”这个词的深刻含义，老师绝不仅仅是传授知识。其中一个小男孩，曾经很淘气，让他妈妈一度很苦恼。在跟这个孩子接触后，我发现，孩子之所以特别调皮，更多的时候是因为他想引起大人的注意，希望得到认可。于是，我跟他妈妈说，要多陪伴孩子，关注孩子，多去真诚地肯定孩子，帮他找回自信。或许他觉得遇到了真正懂他的人，他总会对我的话深信不疑。于是，我趁机告诉他，我很看好他，绝对是实力派，他一定会越来越优秀。现在，他正在优秀的路上一路奔跑呢。
8.是的，我是老师，我正在努力学习。好让自己能够站得更高，看得更远，这样我可以告诉我的学生，外面的世界，很大，很美。鼓励他们加紧练飞，有朝一日，能够飞出去，俯瞰世界，不再局限在一个小圈子里自怜自艾。
我是老师，我正在努力，尝试着换一个角度看学生，多发现他们身上的闪光点，让每一个平凡而又平淡的日子，变得熠熠生辉。
这个教师节，我收获了满满的幸福感。我是老师，我正在努力，做一个幸福的守灯人……
.
